知識(shí)管理與教師效能(編輯修改稿)
2025-03-16 13:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (systems understanding)：即知為何如此做 (knowwhy) — 知因n 自發(fā)性的創(chuàng)意 (selfmotivated creativity)：即關(guān)注為何如此做 (carewhy) — 探因誰(shuí)最厲害 長(zhǎng)途班機(jī)上，三位男士並排而坐，互相自我介紹。中間那個(gè)態(tài)度傲慢的首先開(kāi)腔：「我是陸軍上將。已婚。兩個(gè)兒子都是律師?！? 右邊那位接腔：「我是空軍上將。已婚。兩個(gè)兒子都是法官?！? 第三位說(shuō)：「我是海軍士官。從沒(méi)結(jié)過(guò)婚。兩個(gè)兒子都是 『 』 。」 上將知識(shí)管理的定義n 知識(shí)管理是一種知識(shí)收集、整理、分析、分享和創(chuàng)造的處理過(guò)程，使原有的知識(shí)不斷的修正和持續(xù)產(chǎn)生新的知識(shí)，而且能將這些新舊知識(shí)加以保存和累積，使其有效的轉(zhuǎn)化為有系統(tǒng)、制度化的知識(shí)，這種知識(shí)不斷的產(chǎn)生、累積和創(chuàng)新的循環(huán)，可以幫助組織採(cǎi)取有效的決定和行動(dòng)策略，進(jìn)而能夠增加組織資產(chǎn)、擴(kuò)增組織財(cái)富、提升組織智慧和達(dá)成組織目標(biāo)。 知識(shí)管理的意涵n知識(shí)管理的本質(zhì)n知識(shí)管理的過(guò)程n知識(shí)管理的目標(biāo) 知識(shí)管理的本質(zhì) n知識(shí)管理的基礎(chǔ)在於「知識(shí)」，這些知識(shí)有些是屬於舊有的個(gè)人知識(shí)和組織知識(shí)，經(jīng)過(guò)有效處理之後，可以產(chǎn)生新的知識(shí)，新舊知識(shí)融合之後，又可以創(chuàng)造新的知識(shí)。 知識(shí)管理的過(guò)程 n知識(shí)管理是一個(gè)持續(xù)循環(huán)的過(guò)程，它包括收集、整理、分析、分享、轉(zhuǎn)化、保存、累積和創(chuàng)造的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，需要有效的運(yùn)用資訊科技，使過(guò)程更為便利和快速，所以，它涉及人員的素質(zhì)、資料庫(kù)和資訊基礎(chǔ)設(shè)備的配合。 知識(shí)管理的目標(biāo) n 資訊科技的運(yùn)用只是知識(shí)管理的一種手段和策略，它不是知識(shí)管理的目標(biāo)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1