【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ....... 92 7． 2． 賽事創(chuàng)新 ................................................................................................ 93 7． 2． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ................................................................................................ 94 配套資源 5——?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)證書(shū) ................................................................................... 95 8． “中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)‘創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)’培訓(xùn)合格證書(shū)” ............................................ 95 8． 獲得“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)證書(shū)”的條件 ...................................................................... 95 8． “ 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)證書(shū) ” 樣本 .................................................................................. 96 “中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”暨“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系”在高校的應(yīng)用成果 ..................................... 97 9． 用戶規(guī)模迅速增長(zhǎng)。 ........................................................................................ 97 9． 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)方式在院校深深扎根。 ............................................................... 97 9． 深度合作院校名單 ........................................................................................... 98 為高校提供特定的支持與優(yōu)惠 ................................................................................. 98 1關(guān)于我們 ............................................................................................................. 100 地址：南京市長(zhǎng)江后街 6 號(hào)東大科技園 1 號(hào)樓 B2020 聯(lián)系人 ： 張?zhí)K梅 電話：（ 025） 6603596 400 889 1196 傳真： 84509401 電子信箱： 5 “ 商友資訊 ” 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 簡(jiǎn)介 1． 開(kāi)發(fā) 建設(shè)背景 南京商友資訊 有限公司， 是一家長(zhǎng)期 專(zhuān)業(yè) 從事高校 經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè) 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 軟件開(kāi)發(fā) 、 經(jīng)管類(lèi) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的高新技術(shù)軟件企業(yè)。從 2020 年 至 今 開(kāi)發(fā)、實(shí)施了 多 種高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和 整體性的綜合性的解決 方案。 立足于 多年的 成果、積累和經(jīng)驗(yàn) 基礎(chǔ)上， 從 2020 年開(kāi)始，在同南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京航天航空大學(xué)、 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 等院校互動(dòng)合作交流的同時(shí)， “ 商友資訊 ”投入很大的精力 和財(cái)力，開(kāi)發(fā)出一個(gè)完整的，適合 高校 創(chuàng)業(yè)教育需求 的 ， 綜合 性的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 。 開(kāi)發(fā)建設(shè)“創(chuàng)業(yè)實(shí) 訓(xùn)教學(xué)體系”，是為了落實(shí) 黨 中央關(guān)于 “促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的號(hào)召，落實(shí)國(guó)家十一部委關(guān)于“加強(qiáng)普通高校和職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置和師資配備，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) ”的有關(guān)要求， 特別是 教育部 在 近期 下發(fā)的 《推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》 中 ， 提出要“ 把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專(zhuān)業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。 我們開(kāi)發(fā)建設(shè) 的 “創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系”，是一個(gè)以創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)為主體、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)為支撐的集軟件系統(tǒng)、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) 指導(dǎo)教材、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源與創(chuàng)業(yè)大 賽活動(dòng)于一體的 整 體性 的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)解決方案 和服務(wù)體系 。 1． 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 內(nèi)容 “ 商友資訊 ”創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，包含有 多層次、立體化的 實(shí)訓(xùn)功能與教學(xué)資源 ，其主體 內(nèi)容 有三項(xiàng) ： 創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái) （在校內(nèi)局域網(wǎng)中運(yùn)行的系統(tǒng)） ； 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)平臺(tái) （在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行的校際間的互動(dòng)系統(tǒng)） ； 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源 （包括課程設(shè)計(jì)、教材、課件、案例、合作企業(yè)等等） 。 如下圖所示： 地址：南京市長(zhǎng)江后街 6 號(hào)東大科技園 1 號(hào)樓 B2020 聯(lián)系人 ： 張?zhí)K梅 電話：（ 025） 6603596 400 889 1196 傳真： 84509401 電子信箱： 6 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)教材、課件計(jì)劃、服務(wù)專(zhuān)家、老師案例、經(jīng)驗(yàn)教 育 對(duì) 象實(shí) 踐體 驗(yàn)共 享共 享無(wú) 縫 對(duì) 接（ 校 內(nèi) 平 臺(tái) ）（ 校 際 間 平 臺(tái) ）創(chuàng) 業(yè) 教 學(xué) 資 源 1． 2． 創(chuàng)業(yè) 綜合 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 創(chuàng)業(yè) 綜合 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) —— 是 應(yīng)用在校園局域網(wǎng)內(nèi)，以支持創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的軟件系統(tǒng)，它 以 創(chuàng)辦一個(gè) 模擬公司為主線， 形成了一個(gè) 完整的創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)功能 ， 在校內(nèi)局域網(wǎng) 的教學(xué)平臺(tái) 中 ， 為學(xué)生 架構(gòu)出 一個(gè) 仿真 化創(chuàng)辦公司、經(jīng)營(yíng)公司、管理公司數(shù)字化 環(huán)境，讓學(xué)生自主創(chuàng)立 “創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) ”，由導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)生自主策劃組織、創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)管理自己的模擬公司， 讓每一個(gè)參與模擬公司實(shí)踐實(shí)習(xí)的學(xué)生在 “模擬公司 ”中確定具體崗 位職責(zé) ，頂 崗 實(shí)訓(xùn)， 以 達(dá)到 實(shí)踐 教學(xué)與實(shí)務(wù)訓(xùn)練之 目的 。 使學(xué)生在實(shí) 訓(xùn) 中 增強(qiáng) 創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力。 創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的 主 體 內(nèi)容如下圖所示： 地址：南京市長(zhǎng)江后街 6 號(hào)東大科技園 1 號(hào)樓 B2020 聯(lián)系人 ： 張?zhí)K梅 電話：（ 025） 6603596 400 889 1196 傳真： 84509401 電子信箱： 7 創(chuàng) 業(yè) 知 識(shí) 準(zhǔn) 備仿 真 實(shí) 訓(xùn)創(chuàng) 業(yè) 學(xué) 堂 、 創(chuàng) 業(yè) 講 堂 、 創(chuàng) 業(yè) 命 題 、 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 書(shū) 、 創(chuàng) 業(yè) 交 流在 線 學(xué) 習(xí) ， 互 動(dòng) 共 享 交 流創(chuàng) 業(yè) 流 程 訓(xùn) 練創(chuàng) 業(yè) 素 質(zhì) 測(cè) 評(píng)招 投 標(biāo) 平 臺(tái)實(shí) 戰(zhàn) 體 驗(yàn)交 易 平 臺(tái)經(jīng) 營(yíng) 決 策 對(duì) 抗創(chuàng) 業(yè) 準(zhǔn) 備 、 策 劃 創(chuàng) 建 、 注 冊(cè) 登 記 、 運(yùn) 營(yíng) 管 理 、 運(yùn) 營(yíng) 總 結(jié)個(gè) 人 指 數(shù) 積 分 模 式 + 創(chuàng) 業(yè) 測(cè) 試 = 測(cè) 評(píng) 體 系 。 測(cè) 試 主 要 有 ：職 業(yè) 興 趣 ， 能 力 傾 向 ， 價(jià) 值 觀 測(cè) ， 創(chuàng) 業(yè) 性 格 、 創(chuàng) 業(yè) 綜 合 等3 個(gè) 內(nèi) 容 均 屬 于 經(jīng) 營(yíng) 對(duì) 抗 訓(xùn) 練 。 多 角 色 、 多 組 合 、 多 階 段 的 極 度 仿 真模 擬 對(duì) 抗 訓(xùn) 練 。2 0 1 0 年 7 月 2 9 日創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 — 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 平 臺(tái) （ 校 內(nèi) 互 動(dòng) 教 學(xué) 平 臺(tái) ） 1． 2． 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng) 中國(guó) 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng) —— 是 南京商友資訊有限公司 在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建的一個(gè)專(zhuān)為提高大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力而服務(wù)的網(wǎng)上大平臺(tái)。 它以 “校際間‘模擬公司’互動(dòng)實(shí)習(xí)方式” 為主線 ，以“貫通理論知識(shí)，熟知企業(yè)流程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)能力”為目標(biāo)，充分運(yùn)用信息化技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上構(gòu)建出一個(gè)企業(yè)創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程的模仿真平臺(tái)，開(kāi)發(fā)出一整套與企業(yè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、運(yùn)營(yíng)過(guò)程基本一致的實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式，眾多的院校學(xué)生可以在這個(gè)互動(dòng)化的仿真平臺(tái)上進(jìn)行多層 次、多方式的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)交流與互動(dòng)。 它可以和校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接， 是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 在校際間更開(kāi)放的環(huán)境中的結(jié)合和延伸 。 創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)的 主 體 內(nèi)容如下圖所示： 校 際 化 平 臺(tái)創(chuàng) 業(yè) 大 賽創(chuàng) 業(yè) 綠 色 通 道面 向 全 國(guó) 高 校 的 校 際 間 實(shí) 戰(zhàn) 對(duì) 抗 平 臺(tái) 、 教 學(xué) 交 流 平 臺(tái) 、 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè)交 流 平 臺(tái)面 向 全 國(guó) 高 校 的 創(chuàng) 業(yè) 大 賽 ， 創(chuàng) 業(yè) 教 育 成 果 展 示 、 創(chuàng) 業(yè) 項(xiàng) 目 孵 化 平臺(tái)創(chuàng) 業(yè) 、 實(shí) 習(xí) 基 地 、 創(chuàng) 業(yè) 項(xiàng) 目 扶 持 平 臺(tái)就 業(yè) 指 導(dǎo) 、 就 業(yè) 撮 合 平 臺(tái) 。創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 習(xí) 網(wǎng)創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 習(xí) 網(wǎng) — 基 于 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 創(chuàng) 業(yè) 教 育 校 際 、 校 企 間 互 動(dòng) 化 平 臺(tái)創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 驗(yàn)3 + 4 + 9 的 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 、 創(chuàng) 業(yè) 體 驗(yàn) 內(nèi) 容 。 除 了 豐 富 校 內(nèi) 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 平 臺(tái) 含有 的 3 + 4 內(nèi) 容 外 ， 增 加 了 9 個(gè) 崗 位 技 能 訓(xùn) 練 和 測(cè) 評(píng)2 0 1 0 年 7 月 2 9 日創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 — 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 習(xí) 網(wǎng) （ 校 際 間 互 動(dòng) 教 學(xué) 平 臺(tái) ）地址：南京市長(zhǎng)江后街 6 號(hào)東大科技園 1 號(hào)樓 B2020 聯(lián)系人 ： 張?zhí)K梅 電話：（ 025） 6603596 400 889 1196 傳真： 84509401 電子信箱： 8 1． 2． 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) 教學(xué)資源 為支持各高校在 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng) 有效地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué) ， 我們開(kāi)發(fā)和集成了一系列相關(guān)的教學(xué)資源，向所有的“ VIP 加盟院?！遍_(kāi)放，對(duì)老師和學(xué)生共享。為老師和學(xué)生提供 服務(wù) 。 其 主要內(nèi)容如下圖所示： 教 學(xué) 資 源實(shí) 習(xí) 指 導(dǎo) 書(shū)優(yōu) 秀 實(shí) 訓(xùn) 案 例優(yōu) 秀 實(shí) 戰(zhàn) 案 例聯(lián) 合 全 國(guó) 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 的 專(zhuān) 家 編 著 的 創(chuàng) 業(yè) 教 育 教 材清 華 大 學(xué) 出 版 社 、 南 京 大 學(xué) 出 版 社 、 東 南 大 學(xué) 出 版 社 等優(yōu) 秀 教 學(xué) 案 例 、 課 教 、 優(yōu) 秀 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 書(shū) 等優(yōu) 秀 對(duì) 抗 教 學(xué) 案 例 、 評(píng) 價(jià) 等創(chuàng) 業(yè) 課 程 體 系選 修 、 必 修 課 程 體 系— 3 0 6 4 課 時(shí) 的 授 課 計(jì) 劃 、 內(nèi) 容 安 排教 學(xué) 服 務(wù)公 司 提 供 的 教 師 培 訓(xùn) 、 技 術(shù) 支 持 、 最 新 資 源 更 新 等 服 務(wù)創(chuàng) 業(yè) 資 源 平 臺(tái)創(chuàng) 業(yè) 教 育 專(zhuān) 家 、 創(chuàng) 業(yè) 案 例 （ 更 多 的 實(shí) 習(xí) 指 導(dǎo) 書(shū) 、 實(shí) 訓(xùn) 案 例 、 實(shí) 戰(zhàn)案 例 ） 、 優(yōu) 秀 企 業(yè) 資 源 的 融 合 和 交 流 平 臺(tái) 。創(chuàng) 業(yè) 教 育 服 務(wù)融 合 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 習(xí) 網(wǎng) 資 源 平 臺(tái) 凝 聚 的 所 有 專(zhuān) 家 、 優(yōu) 秀 企 業(yè) 提 供 的 創(chuàng) 業(yè)指 導(dǎo) 、 教 學(xué) 資 源 和 成 果 、 優(yōu) 秀 案 例 等 服 務(wù) ， 以 及 創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 習(xí) 網(wǎng) 提 供的 技 術(shù) 支 持 （ 網(wǎng) 絡(luò) 上 、 網(wǎng) 絡(luò) 下 ）2 0 1 0 年 7 月 2 9 日創(chuàng) 業(yè) 實(shí) 訓(xùn) 體 系 教 學(xué) 資 源 1． 2． 功能特色 南京商友資訊 有限公司 開(kāi)發(fā) 整合的創(chuàng)業(yè) 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 體系的功能特色如下： ? 通過(guò)仿真的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)流程實(shí)務(wù)訓(xùn)練。 ? 通過(guò)對(duì)抗模型的設(shè)立，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。 ? 通過(guò)互動(dòng)化的手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、院校、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系內(nèi)的橫向、縱向交流和提高。特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的專(zhuān)家和優(yōu)秀案例資源的共享、優(yōu)秀企業(yè)資源的參與 … ? 通過(guò)配套教學(xué)教材的開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源的整合，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程及訓(xùn)練、教學(xué)教材、教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、教學(xué)課程計(jì)劃、學(xué)分體系一體化。 ? 通過(guò)社會(huì)資源的整合，特別是企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育走出校門(mén)、走向社會(huì)， 引導(dǎo)、扶持、孵化高校創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)秀項(xiàng)目、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀個(gè)人 。 地址：南京市長(zhǎng)江后街 6 號(hào)東大科技園 1 號(hào)樓 B2020 聯(lián)系人 ： 張?zhí)K梅 電話：（ 025） 6603596 400 889 1196 傳真： 84509401 電子信箱： 9 創(chuàng)業(yè) 綜合 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 系統(tǒng)功能描述 “ 商友資訊 ” 創(chuàng)業(yè) 綜合 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以 創(chuàng)辦與經(jīng)營(yíng)管理“ 模擬公司 ”的 理念為 主 線，根據(jù) 創(chuàng)業(yè)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)人才的培養(yǎng)目標(biāo) ， 而建立的支持學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的軟件系統(tǒng)。 商友資訊創(chuàng)業(yè) 綜合 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 提供一個(gè)創(chuàng)辦公司與經(jīng)營(yíng)公司的仿真環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理全過(guò)程的技能訓(xùn)練。 由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，學(xué)生 創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) ， 學(xué)生自己策劃組織、 創(chuàng)辦模擬公司， 自己經(jīng)營(yíng)管理 ， 以 仿真企業(yè) 實(shí)踐為主要 內(nèi)容，