用友新道商戰(zhàn)沙盤實(shí)訓(xùn)課程解決方案v1(編輯修改稿)
2025-06-18 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的實(shí)訓(xùn)課程 。 “ 商戰(zhàn) 沙盤 ” 將用友實(shí)物沙盤和電子沙盤 進(jìn)行 整合，將規(guī)則作了統(tǒng)一定義，教師在授課時(shí)既可以采用最初的實(shí)物沙盤規(guī)則，也可以采用 “ ERP 沙盤模擬實(shí)用教程 2 (實(shí)物 +電子 )” 的實(shí)物沙盤規(guī)則。 該 教程的實(shí)物沙盤規(guī)則對(duì)初始年經(jīng)營(yíng)作了一 些 調(diào)整，但 仍然保持 原有的用友實(shí)物沙盤的 EXCEL 分析工具 可以繼續(xù)使用 。同時(shí) ， 考慮到不同院校引進(jìn)的實(shí)物沙盤 具 有不同的組數(shù)， 已 將 12 組市場(chǎng)預(yù)測(cè) 的資料放置其中 ， 以 便教學(xué)使用 。 二、 課程 目標(biāo) 本課程運(yùn)用直觀的 沙盤 教具 和系統(tǒng)平臺(tái)軟件 ，融入市場(chǎng)變數(shù)，結(jié)合 角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)人員在虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中 直接參與 “ 企業(yè) ” 的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)， 體驗(yàn) 企業(yè)的采購(gòu)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、計(jì)劃、財(cái)務(wù)核算、籌資與投資管理等各方面的運(yùn)作流程，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng) 的 風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受管理真諦，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全面提高學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力 ， 深入理解和有效掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論，鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論及方法解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐問題的能力。 預(yù)期達(dá)到下列目標(biāo)： （ 1） 系統(tǒng)地體驗(yàn)制造業(yè)企業(yè)的完整運(yùn)營(yíng)流程，理解物流、資金流、信息流的協(xié)同過程。 （ 2） 深刻 理解企業(yè)戰(zhàn)略的重要性。學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。 （ 3） 掌握常用的營(yíng)銷方法和營(yíng)銷策略。學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)、制定營(yíng)銷策略，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。 （ 4） 了解生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本內(nèi)容。感受生產(chǎn)與銷售、采購(gòu)的密切關(guān)系。 （ 5） 理解“現(xiàn)金”對(duì)于企業(yè)的重要性；學(xué)會(huì)解讀財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析。 （ 6） 理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，樹立全局觀念及共贏理念。 （ 7） 體會(huì)信息化對(duì)企業(yè)管理的重要作用，理解企業(yè)信息化建設(shè)對(duì)企業(yè)管理 引起的 變革。 三、 課程內(nèi)容 商戰(zhàn)沙盤實(shí)訓(xùn)課程涉及的知識(shí)包括 營(yíng)銷管理 、 企業(yè)戰(zhàn)略 管理、 生產(chǎn)管理 、 研發(fā)管理 、 采購(gòu)管理 、 財(cái)務(wù)管理 等多個(gè)方面，圍繞這些方面的內(nèi)容實(shí)施企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策 模擬活動(dòng)， 來 體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的歷程，探索企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道 。 1. 沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備 講解 模擬企業(yè)概況 、 崗位 職責(zé) 、 市場(chǎng)規(guī)則 、 企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則 等內(nèi)容。 3 要求：學(xué)生 明確角色定位和 崗位 職責(zé)分工，掌握企業(yè)初始狀態(tài)，熟悉競(jìng)爭(zhēng)的籌資策略 、 投資規(guī)劃 、 生產(chǎn)管理 、 營(yíng)銷管理等相關(guān)規(guī)則。 2. 引導(dǎo)年企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng) 在教師引導(dǎo)下按任務(wù)清單組織企業(yè)運(yùn)營(yíng)，學(xué)生各司其職，協(xié)同完成各項(xiàng)工作。 要求：了解 每一項(xiàng)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)對(duì)于企業(yè)的意義， 掌握 開展這一活動(dòng)的有效 方法、明確每一活動(dòng)涉及的崗位及各崗位的工作職能 。 3. 各年經(jīng)營(yíng)與知識(shí)點(diǎn)評(píng) （ 1） 第 1 年企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)及階段總結(jié) 完成第 1 年 4 個(gè)季度的模擬運(yùn)營(yíng)；自我反思：企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到哪些問題？下一步準(zhǔn)備如何改進(jìn) 。 教師結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的過程和結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析及知識(shí)總結(jié)。
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