生涯發(fā)展與規(guī)劃概述(編輯修改稿)
2025-03-16 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)劃的成功或質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)不是看誰做了大官、賺了大錢或者成為名揚四海的學(xué)者專家，我們開設(shè)這門課程也不是為了僅僅教會你們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，從而比同伴、比他人取得更多的成就。我們的目的是促進、推動你實現(xiàn)自我、超越自我。 簡言之，職業(yè)生涯規(guī)劃課程的目的是幫助你成為一個人格和諧的、自我概念完整的 “真正的人”，而不是指導(dǎo)你、幫助你成為一個“總經(jīng)理”。 在我們看來，你沒有當(dāng)上“總經(jīng)理”并不意味你的人生是失敗的，你當(dāng)上了“總經(jīng)理”也并不意味你的人生是成功的。 明確幾個問題： 抉擇的準(zhǔn)則： ? 擇己所長 ：選擇自己擅長的領(lǐng)域，才能發(fā) 揮自我優(yōu)勢； ? 擇己所愛 ：只有對自己選擇的職業(yè)有極大 的熱愛，才會全身心地投入； ? 擇世所需 ：職業(yè)只有為社會所需，才會有 發(fā)展保障； ? 價值最大 ：適合自己，并有發(fā)展前景的職 業(yè)。 第三部分 大學(xué)生生涯規(guī)劃 一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過讓每一個學(xué)生明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。 我怎么樣去行動 我是誰 我將成為誰 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖 ?簡單講 就是如何過好四年的大學(xué)生活 ?具體講 就是在充分了解自己的基礎(chǔ)上，以自己大學(xué)畢業(yè)后所想為職業(yè)目標(biāo)，結(jié)合自己的專業(yè)特色，為自己制定一系列的短期目標(biāo)，并通過不斷努力和調(diào)整來實現(xiàn)的過程。 二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義歸結(jié)在于大學(xué)生 尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化 。 ?有利于確立切實可行的奮斗目標(biāo) ； ?有利于大學(xué)生更好地了解自己，進行自我定位 ； ?提升應(yīng)對競爭的能力，實現(xiàn)成功就業(yè)； ?有利于人才在市場上的合理配置，避免人才的浪費。 “ 選錯職業(yè)的人群中有 80％ 是失敗者 ” 。 三、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀 第一，總體上職業(yè)生涯規(guī)劃意識不強； 第二，職業(yè)生涯規(guī)劃存在理想化傾向； ?； ?某省的人才市場測評結(jié)果顯示， 89%的大學(xué)生表示自己兩年之內(nèi)要做主管， 5年后成為部門總監(jiān)； 71%的同學(xué)說， 35歲之前要成為年薪 50100萬元的職業(yè)經(jīng)理人，做一名叱咤風(fēng)云的“金領(lǐng)”。 ?； ?。 第三，不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃。 四、大學(xué)四年的分階段規(guī)劃 大一：試探期 特 征： 新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和生活方式 人際關(guān)系復(fù)雜化 目標(biāo)缺失或模糊 規(guī)劃任務(wù)：盡快熟悉、適應(yīng)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和生活方式 融入新的集體中，鍛煉自己的能力 明確大學(xué)的下一步 —— 學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作 策略指導(dǎo)： 向老師和高年級同學(xué)請教 有選擇性地參加學(xué)生會和社團活動 熟悉本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向 開始接觸、進行職業(yè)規(guī)劃、樹立職業(yè)意識 大二－－－定向期 特 征： 環(huán)境已經(jīng)熟悉，但對未來依然迷茫 有了相對穩(wěn)定的交際圈子 對大學(xué)生活和就業(yè)有了自己的看法 規(guī)劃任務(wù)：確定合適的定位 制定能力提升計劃 對職業(yè)環(huán)境和職位進行探索 策略指導(dǎo)： 全面分析自身特點 明確自己的興趣和目標(biāo) 通過職業(yè)實踐發(fā)現(xiàn)自己適合做什么 參加社會活動鍛煉自己的組織能力、 團隊協(xié)作精神等 大三－－－沖刺期 特 征： 開始專注于自己的目標(biāo) 專業(yè)課的學(xué)習(xí)進入深化階段 開始反思自己的規(guī)劃，并進行調(diào)整 規(guī)劃任務(wù)：在不斷實踐中深化對自己的認(rèn)識 有意識地進行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng) 驗積累； 策略指導(dǎo)： 主動積極地投入學(xué)習(xí)和生活 學(xué)會科學(xué)合理地安排時間 多參加與專業(yè)和目標(biāo)職業(yè)、職位相關(guān)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1