打造團隊執(zhí)行力的八項武器(領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營ppt)(編輯修改稿)
2025-03-16 10:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四：樹立威信 建立信用： 1. 慎用承諾、言出必行 2. 加大檢核力度 3. 抓典型案例，“殺雞儆猴” 第 27 頁 第五：處罰有理 進行處罰的作用： 維護制度的嚴肅性 讓員工學(xué)會為自己的行為負責 在處罰中進行自我總結(jié) 第 28 頁 主 孰有道 ? 將 孰有能 ? 天地 孰得 ? 法令 孰行 ? 兵眾 孰強 ? 士卒 孰練 ? 賞罰 孰明 ? 孫子 第 29 頁 第五：處罰有理 總結(jié)： 丑話在先，法不咎既往 注重檢核，以事實作為處罰依據(jù) 處罰前記住：不怕怨氣，只怕冤氣 讓員工心甘情愿受罰 （三明治管理法） 第 30 頁 第五：處罰有理 如何批評員工： ?批評一定要秘密傳達給對方 ?批評前要親切交談，并褒獎對方 ?對事不對人 ?幫助他修正錯誤 ?語言上要委婉，避免過于粗暴 ?批評要采用靈活的方式 第 31 頁 “企業(yè)”如果沒有了人 …… 哈佛大學(xué)教授威廉 詹姆斯發(fā)現(xiàn)，計時工資的職工一般只要發(fā)揮 20—30%的能力，就可以保住職業(yè)而不被解雇。如果受到充分的激勵，可以發(fā)揮 80—90%，其中 50—60%的差距是由于激勵所致。 我們?yōu)槭裁匆獙T工進行激勵？ 第六：激勵到位 第 32 頁 激勵的定義： 激發(fā)人的內(nèi)在潛力，開發(fā)人的發(fā)揮能力，調(diào)動人的積極性創(chuàng)造性 激勵是一種外力，轉(zhuǎn)變?yōu)樽砸训膭恿Γ瑥亩蔀橛绊懭藗児ぷ鞯膬?nèi)在因素 ，從“要我做”變成“我要做” 第六：激勵到位 第 33 頁 馬斯洛需求層次理論 第六：激勵到位 第 34 頁 赫茲伯格的雙因素理論 ? 第一， 保健因素 —— 即不能直接起激勵作用，只能預(yù)防員工的不滿。如當這些因素惡化到人們認為可以接受的水平以下時，就會產(chǎn)生對工作的不滿意。但是，當人們認為這些因素很好時，它能使員工沒有不滿意，消除了不滿意，但并不會導(dǎo)致積極的態(tài)度。 ? 第二， 激勵因素 —— 指使員工產(chǎn)生積極態(tài)度、滿意的因素，如成就、嘗試、工作本身、責任和進步、挑戰(zhàn)性、賞識等。這是工作本身。它能使員工滿意 第六：激勵到位 第 35 頁 討論： 我們對員工常用的激勵方式有哪些？ 第六：激勵到位 第 36 頁 常用的激勵方式： 贊美 活動競賽 榮譽稱號 總經(jīng)理榮譽餐 參與管理 旅游、帶薪休假 形象激勵 獎金 物質(zhì)獎勵 有競爭力的薪酬制度 第六：激勵到位 第 37 頁 成本低廉的獎勵： ?鮮花 ?食品 ?書籍 ?一張?zhí)貏e的卡片 ?特別的海報 ?禮券、電影票 ?走到他面前，拍拍他的肩，稱贊他干得好 第六：激勵到位 第 38 頁 激勵屬員的七大秘訣 ?當個好聽眾 ?讓自己值得信賴 ?當他們做對事時就告訴他們 . ?把你相信他們的態(tài)度展示出來 ?正面的訊息傳送
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