普通高中英語課程標準(實驗)課程設計的特點與應對策略(編輯修改稿)
2025-03-15 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英語文學欣賞入門、英語影視欣賞入門、英語戲劇與表演入門、英語歌曲欣賞。 供學校開設選修模塊時參考的課程： 25 高中英語課程按水平分為六、 七、八、九四個等級，水平等級與年級沒有直接的對應關系。學生可以在高中階段逐級申請參加七至九級之間各級別的考試。 26 討 論 與 分 析 在基礎教育整體規(guī)劃的前提下，從高中教育的特點出發(fā)， 設計了重視基礎的共同必修課程和促進個性發(fā)展的選修課程， 體現(xiàn)了高中課程的 基礎性 、多樣性 和 選擇性 ， 體現(xiàn)了以學生為本 的課程理念。首次在課程上為學生實現(xiàn)個性化的選擇創(chuàng)造了條件。 27 The end Thank you 謝謝 ！ 28 課 程 目 標 2023《 普通高中英語課程標準 （ 實驗 ）》 課程內(nèi)容目標由五個要素組成： 語音、詞匯、語法等語言知識 情感態(tài)度 學習策略 文化意識 聽、說、讀、寫等語言技能 29 2023《 普通高中英語課程標準 （ 實驗 ）》 課 程 目 標 特別強調(diào)對學生運用語言進行交流的能力的培養(yǎng) 獲取信息 、 處理信息 、 分析問題 、 解決問題和進行思維的能力 。 注重培養(yǎng)學生用英語 30 體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神和人文思想，特別是在課 程目標中，把發(fā)展人的綜合素質(zhì)作為提高語言綜合 能力的前提，真正體現(xiàn)通過英語課程促進學生全面 發(fā)展的目的。比以往歷次大綱都更加注重培養(yǎng)高中 學生用英語進行交際和思維的能力。 討 論 與 分 析 課 程 目 標 31 2023《 普通高中英語課程標準 （ 實驗 ）》 ： 內(nèi)容結(jié)構(gòu) ◆ 前言（課程性質(zhì)、基本理念、設計思路） ◆ 課程目標 ◆ 內(nèi)容標準 （ 語言技能 、 語言知識 、 情感態(tài)度 、 學習策略和文化意識 ） 32 2023《 普通高中英語課程標準（實驗）》： 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) ◆ 實施建議 ─ 教學建議（教學原則、語言技能教學建議、教學活動類型、 教學案例） ─ 課程資源的開發(fā)與利用 ─ 評價建議（平價原則、評價方法及案例、形成性評價與終 結(jié)性評價） ─ 教材的編寫和使用建議 33 2023《 普通高中英語課程標準（實驗）》： 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) ◆ 附錄表： （ 語音項目表 、 語法項目表 、 功能意念表 、 話 題項目表 、 詞匯表 ） 34 分 析 與 討 論 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 新課程標準本身的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出課程改革是一個系統(tǒng)工程 ， 在內(nèi)容的設計上也體現(xiàn)了以人為本的思想 。 新課程標準對課程性質(zhì) 、 新的課程理念和課程設計的闡述 ， 有對總目標和內(nèi)容標準詳細的描述；在實施建議中有對教學 、 對評價 、 對教材就和資源的開發(fā)的多種建議并
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