【總結】第1課時用厘米作單位量長度(1)第五單元測量長度皮尺軟尺三角尺米尺學生用尺卷尺012345678910cm012345678910cm1厘米012345678910cm72?
2025-11-08 02:30
【總結】卡通屋1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=91+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9你能把這些算式分一分類嗎?1+2+4=74+4=84+2+3=9
2024-12-13 10:14
【總結】認識方向蘇教版小學數(shù)學二年級(下冊)第五單元教學相關教學設計第一課時第二課時第三課時退出認識方向蘇教版小學數(shù)學二年級(下冊)第五單元教學相關教學設計第一課時第二課時第三課時第五單元小學階段退出蘇教版小學數(shù)學二年級(下冊)第五單元教學相關教
2025-11-20 13:01
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊分一分從正方體、長方體和圓柱體的上面看,各看到什么圖形?你能用線連一連嗎?三角形四邊形五邊形想一想:如果一個圖形有7條邊、8條邊是幾邊形呢?下面哪些圖形是四邊形?是的在()里畫。()()()
2025-11-08 20:30
【總結】復習目標:?初步理解平均分的含義。?知道除法算式各部分的名稱。?了解有關0的除法。每份分得同樣多,叫做——平均分。同學們:判斷一下,哪組是平均分?2、3、1、下面圖形是平均分的打√,不是的畫。1.√()下面圖形是平均分的打√,
2024-12-12 17:24
【總結】認識平均分(二)把8個平均分給2個小朋友,每人分幾個?8個桃,平均分給2個人,每人分()個。412根,平均分成2份,每份()根。平均分成3份,每份()根。643平均分成4份,每份()根。1、先分一分,再填空。6個蘋果,平均放在兩個盤子里,每盤放()個。39棵
2025-11-08 20:34
【總結】第一篇:蘇教版二年級上冊第五單元認識厘米教案 第五單元:厘米和米 第1課時:線段的初步認識總課時數(shù)33P教學內容教材第59-60頁 教學目標1.使學生通過實際觀察和操作,初步認識線段,知道線段是...
2025-10-16 12:12
【總結】乘法的初步認識(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個算式。8個5連加。乘法意義的學習(一)認識乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2025-11-08 02:35
【總結】我和大家長得不一樣,你能找出來嗎?142我和大家長得不一樣,你能找出來嗎?142拼一拼同桌合作,用2個同樣大小的三角尺,拼成一個這樣的四邊形。注意:1、先比一比,三角尺是否一樣。2、把同樣長的邊拼在一起,不
2025-11-08 10:09
【總結】認識厘米教學目標:1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學生的動手操作能力,鼓勵學生大膽猜想,初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學生體驗成功的愉悅,發(fā)展學生的個性,增強學好數(shù)學的自信心。教學重點、難點:
2024-12-12 21:02
【總結】認識厘米教學目標:1.使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學生初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作和觀察能力。教學過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認識。1.師:課桌每天陪著小朋友學習,小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎?
【總結】認識厘米年月日教學內容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(
2024-12-13 19:08
【總結】認識厘米【教學目標】1.使學生認識長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及估測能力?!窘叹?、學具準備】學生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等?!窘虒W過程】一、導入激趣,引入新
【總結】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
【總結】口算1×4=2×3=4×5=2×7=2×9=5×8=2×1=5×5=4×4=3×6=7×5=5×9=46201418
2024-12-13 16:22