【總結(jié)】作者:朱光潛咬文嚼字作者簡介朱光潛(1897-1986),安徽桐城人?,F(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石。代表作《文藝心理學(xué)》、《詩論》、《談美書簡》、《西方美學(xué)史》(第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作)等。咬文嚼字釋義(多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì))。例1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),切
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】文本10勸學(xué)(節(jié)選)作者:荀子勸,勉勵。這個字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。解題:荀子(約前313-前238),名況,戰(zhàn)國末期趙國人,思想家,教育家。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能,兼用禮、法、術(shù)治理國家。他的許多思想被法家所吸取。宇宙觀“
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】韓愈師說“說”是一種議論文文體。“說”,古義為陳述和解說,因而對這類文體,就可按“解說??的道理”來理解?!稁熣f》,即“說師”,意思是解說關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈(768—824)字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,又稱“韓吏部”。死后謚“文”,故
【總結(jié)】12/24/2020韓愈師說韓愈(768~824)字退之,著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。祖籍河北昌黎,后人稱其為“韓昌黎”,后世又稱他為韓文公。他幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,后任國子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職,中間幾度被貶。12/24/202012/24/
2024-11-17 20:23
【總結(jié)】詩歌欣賞:1過華清宮絕句三首(其一)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。2江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。3泊秦
2024-11-19 13:55
【總結(jié)】舊日de時光?舊日de時光?彭斯,蘇格蘭著名詩人。他在英國文學(xué)史上占有特殊的地位,他復(fù)活并豐富了蘇格蘭民歌。他的詩富有音樂性,適合歌唱。詩作內(nèi)容多是歌頌故國家園的秀美,抒寫了勞動者純樸的友誼與愛情。他的代表作品有:《一朵紅紅的玫瑰》《自由樹》等。走近作者?一朵紅紅的玫瑰啊,我的愛
2024-11-17 10:44
【總結(jié)】第66屆奧斯卡最佳影片《辛德勒的名單》真實(shí)的再現(xiàn)了德國企業(yè)家奧斯卡·辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間保護(hù)1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)的歷史事件?!缎恋吕盏拿麊巍芳s翰·威廉姆斯:一位電影音樂創(chuàng)作者,在他50多年的創(chuàng)作生涯中,曾為90多部影片創(chuàng)作音樂并擔(dān)任音樂總監(jiān),代表作有《辛德勒
2024-11-19 13:48
【總結(jié)】第5課指南錄后序文天祥(1236~1283)南宋廬陵(今江西吉安)人。字履善,一字宋瑞,自號文山。宋理宗時曾被選拔為進(jìn)士第一名,任官不到兩月即與權(quán)貴作尖銳的斗爭,屢遭彈劾仍堅持正義。德佑(宋恭帝年號)元年(1275)正月,國事危急,朝廷召諸路?勤王?,文天祥積極響應(yīng),以全部家產(chǎn)充軍費(fèi),組織武裝力量。
2024-11-19 13:58
【總結(jié)】文本2鳥啼?春眠不覺曉,處處聞啼鳥。?一叫一回腸一斷。?恨別鳥驚心?最好聲音最好聽,似調(diào)歌舌更叮嚀?月出驚山鳥,時鳴深澗中?蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽代表作品?成名作:《兒子與情人》(帶有自傳性質(zhì))?長篇小說《虹》、《查太萊夫人的情人》(每隔一兩年就有一部長篇小說問世)
2024-11-19 13:56
【總結(jié)】金岳霖先生?汪曾祺金岳霖(1895-1984)中國現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。創(chuàng)辦清華大學(xué)哲學(xué)系,歷任清華、北大、西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國的主要人物,推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究,并培養(yǎng)了許多邏輯學(xué)者。
2024-11-19 13:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄉(xiāng)土情結(jié)》教案9(蘇教版必修一) 教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn): “鄉(xiāng)土情結(jié)”的內(nèi)涵所在。 。 。 教學(xué)方法: 教師做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)工作,教會學(xué)生評...
2025-04-13 02:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義2.體會“鄉(xiāng)土情結(jié)”賦予的時代內(nèi)涵3.體味散文的語言藝術(shù),鑒賞文本的意蘊(yùn)美。教學(xué)方法在教會學(xué)生評點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)生感知、研習(xí)文本,對文章進(jìn)行評點(diǎn),課上師生、生生展開互動交流。教學(xué)步驟一.檢查字詞預(yù)習(xí)1.給加點(diǎn)字注音魂?duì)繅艨M(yíng)忐忑(tǎnt&
2024-12-08 04:43
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.了解文中鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵和作者大量引用的古詩文的意思和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀文本,篩選重要信息的能力。(二)過程與方法1.仔細(xì)朗讀課文,結(jié)合上下文,探討作者大量引用古詩文的意圖及作用。2.通過抓關(guān)鍵句,理清作者思路,把握文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn):。體味散文的語言藝術(shù),鑒賞文本的意蘊(yùn)美。體會作者為鄉(xiāng)土情結(jié)賦予的時代內(nèi)涵。了解本文大量引用的詩文的意圖注意讀準(zhǔn)下列字音:?魂?duì)繅艨M(yíng)桑梓(zǐ)忐忑(tǎntè)屹(yì)立怯(qiè)生生
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】琵琶行—白居易1、把握琵琶女的人物形象2、體會詩歌中詩人的深沉情感3、欣賞作者用語言文字來表現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)技巧。4、初步學(xué)習(xí)以文字表現(xiàn)音樂的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo):白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個