20xx粵教版語(yǔ)文選修第7課哦，香雪5(編輯修改稿)
2024-12-23 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同一時(shí)刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好象在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。 ” 這里的人們質(zhì)樸純潔，生活貧窮落后，封閉保守，就象世外桃源一樣，與世隔絕。 香雪與其他姑娘們都表現(xiàn)了對(duì)山外世界裝扮的關(guān)注，對(duì)美的十分熱烈地向往和追求。 而香雪更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品，如車廂里的學(xué)生書包、自動(dòng)鉛筆盒，打聽北京的大學(xué)、配樂(lè)詩(shī)朗誦，渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)班上其他同學(xué)都有的鉛筆盒。 香雪為什么會(huì)有這種與其他女孩子不同的表現(xiàn)呢？ 因?yàn)橄阊┦撬齻?全村唯一的初中生 ，文化知識(shí)和追求使她與其他姑娘們的問(wèn)題和物品需求都不一樣，比別人的追求更高，也正是這樣，顯得比別人更勇敢、更突出，原本膽小的她才能成為第一個(gè)登上火車，第一個(gè)走出這個(gè)山村，第一個(gè)對(duì)山外的世界有了認(rèn)識(shí)的姑娘。 不同的是，鳳嬌忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表。總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。 香雪為什么一定要換那個(gè)帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒呢？ 因?yàn)樗逆?zhèn)上的同桌總是把自己那只寬大的塑料泡沫鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪后來(lái)明白，自己的木制鉛筆盒在她們眼里成了貧窮、落后、封閉的代名詞，她們是瞧不起她的貧窮，是對(duì)她和她的小山村的蔑視。香雪的自尊心受到了打擊，她想擁有和鎮(zhèn)上同學(xué)一樣的鉛筆盒，在鎮(zhèn)上同學(xué)面前掙回她代表臺(tái)兒溝的高貴的自尊。 怎樣認(rèn)識(shí)香雪和她追求的鉛筆盒？ 這個(gè) 鉛筆盒 不僅是一個(gè)實(shí)物，它也是一種象征，跟火車一樣， 是文化和知識(shí)的象征，是現(xiàn)代文明的象征 。對(duì)香雪來(lái)說(shuō)就象黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識(shí)、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)。 香雪對(duì)鉛筆盒的追求，就是對(duì)文明的追求 ，能夠主動(dòng)追求文明和進(jìn)步，才是她身上智慧因素的覺醒。 賞析人物形象 1. 香雪與鳳嬌 小說(shuō)第五段末尾便提到了兩位主要人物：香雪和鳳嬌。她們倆都是對(duì) “ 火車 ”帶來(lái)的那個(gè)不同的 “ 世界 ” 十分渴盼，帶有一種迫不及待的熱情。而 “ 總是 ” 一詞又使讀者在此感到香雪比鳳嬌顯得更積極主動(dòng)。 2. 第一次與 “ 北京話 ” 對(duì)話和回家路上姑娘們的對(duì)話鑒賞 不同的人物話語(yǔ)不同，潛臺(tái)詞非常豐富。 鳳嬌說(shuō)話 大膽直率 ： “ 喲，我們小，你就老了嗎？
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