20xx粵教版語(yǔ)文選修第5課張中丞傳后敘7(編輯修改稿)
2024-12-25 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，如此卓卓，猶不得免， 其他 則又何說？當(dāng)二公之初守也， 寧 能知人之 卒不救，棄城而逆遁？ 茍此不能守，雖避之他處何益？ 及其 無救 而且窮 也， 將 其創(chuàng)殘餓羸之余，雖欲去必不 達(dá) 。二公之賢，其講之 精 矣。 好 ：喜歡 樂 ：以 …… 為樂，樂意，意動(dòng)用法 成就 ：功業(yè) 其他 ：那么其他人， 其 ：那么；他：他人 寧 ：哪會(huì)，怎能 茍 ：如果 及其 ：古代，及：等到；其：他們 現(xiàn)代，意思與“和”相近 而且 ：古代，而，而且，并且，表遞進(jìn)；且，將要?，F(xiàn)代，表承接關(guān)系的連詞 窮 ：絕境 精 ：周密 （三段 —— 3） 卒 ：最終，最后 將 ：率領(lǐng) 達(dá) ：通達(dá) ,達(dá)到目的 守一城 捍 天下，以千百 就 盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋 之師， 蔽遮 江淮， 沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也？當(dāng)是時(shí)，棄城而 圖 存者，不可一二數(shù)； 擅強(qiáng)兵 坐而觀者， 相環(huán) 也。不 追議 此，而 責(zé)二公以死守，亦見其 自 比 于逆亂， 設(shè) 淫辭而助 之 攻也 悍 ：捍衛(wèi) 以 ：用，憑借 就 ：將近 日滋 ：一天比一天大 蔽遮 ：保全 其 …… 也 ：表反問的句式，那是 …… 呢？ 圖 ：圖謀，謀求 擅 ：掌握 兵 ：軍隊(duì) 斬木為 兵 ，揭竿為旗 兵器，武器 追議 ：追究、議論 而： 反而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 其 ：第三人稱代詞，他們 設(shè) ：制造 之 ：代詞，代叛賊 （三段 —— 4） 城池失守，守城的烈士沒有責(zé)任 比 ：并列 層次結(jié)構(gòu)（二） 第二層（ 3） ： 批駁 “ 城之陷，自遠(yuǎn)所分始 ” 的論調(diào) 兩個(gè)比喻說理： 1） “ 人之將死，其臟腑必有先受其病者 ” 2） “ 引繩而絕之，其絕必有處 ” “ 城之陷，自遠(yuǎn)所分始 ” 的論調(diào) “ 與兒童之見無異 ” 第三層（ 4） ： 駁斥 “ 二公以死守 ” 的錯(cuò)誤議論。 首先：指出張?jiān)S不知旁人會(huì)見死不救 其次：強(qiáng)調(diào)睢陽(yáng)尚不能守，逃到他處又何用 然后：睢陽(yáng)不能守，率殘余餓贏能突出重圍？ 接著：歌頌張、許 “ 守一城，捍天下 ” 的功績(jī)。 最后：怒斥小人不追究擁兵坐觀者，反責(zé) “ 二 公以死守 ” 的卑劣行為。 辯睢陽(yáng)的淪陷不是許遠(yuǎn)個(gè)人的過失 （比喻論證） （對(duì)比論證） 批駁“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”的論調(diào) 1）“人之將死，其臟腑必有先受其病者” 2）“引繩而絕之，其絕必有處” 駁斥“責(zé)二公以死守”的錯(cuò)誤議論 張?jiān)S不知旁人會(huì)見死不救 睢陽(yáng)尚不能守，逃到他處又何用 睢陽(yáng)不能守率殘余餓羸能突出重圍？ 張、許“守一城，捍天下” 怒斥小人不追究擁兵坐觀者、 反責(zé)“二公以死守”的卑劣行為。 辨析明確 愈 嘗從事 于汴、徐二府， 屢道于兩府間，親祭于其 所謂 雙廟者。其老人往往 說巡、遠(yuǎn)時(shí)事， （四段 — 1） 嘗 ：曾經(jīng) 從事 ：任職，供職 屢 ：多次 道 ：往來 所謂 ：所說的 往往 ：常常 賞析形象 南霽云 之 乞救 于賀蘭也， 賀蘭 嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績(jī)出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語(yǔ)， 強(qiáng) 留之， 具 食與樂 ，延 霽云坐。霽云慷慨語(yǔ)曰：“云來時(shí)， 睢陽(yáng)之人不食月余日矣。云雖欲獨(dú)食，義 不忍 ；雖食，且不下咽！”因拔所佩刀，斷 一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆 感激 為 云泣下。 之 ：取獨(dú)，主謂間 強(qiáng) ： qiǎng,勉強(qiáng) 具 ：準(zhǔn)備 延 ：延請(qǐng) 義 ：在道義上 感激 ：古今異義 感 ：被感動(dòng)， 激 ：被激勵(lì) （四段 — 2）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1