20xx粵教版語文選修第5課張中丞傳后敘7-文庫吧資料
2024-11-27 14:12本頁面
【正文】 ：所說的 往往 ：常常 賞析形象 南霽云 之 乞救 于賀蘭也， 賀蘭 嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績出己上，不肯出師救。 辯睢陽的淪陷不是許遠(yuǎn)個人的過失 （比喻論證） （對比論證） 批駁“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”的論調(diào) 1）“人之將死，其臟腑必有先受其病者” 2）“引繩而絕之，其絕必有處” 駁斥“責(zé)二公以死守”的錯誤議論 張許不知旁人會見死不救 睢陽尚不能守，逃到他處又何用 睢陽不能守率殘余餓羸能突出重圍？ 張、許“守一城，捍天下” 怒斥小人不追究擁兵坐觀者、 反責(zé)“二公以死守”的卑劣行為。 首先：指出張許不知旁人會見死不救 其次：強調(diào)睢陽尚不能守，逃到他處又何用 然后：睢陽不能守，率殘余餓贏能突出重圍？ 接著：歌頌張、許 “ 守一城，捍天下 ” 的功績。現(xiàn)代，表承接關(guān)系的連詞 窮 ：絕境 精 ：周密 （三段 —— 3） 卒 ：最終，最后 將 ：率領(lǐng) 達 ：通達 ,達到目的 守一城 捍 天下，以千百 就 盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋 之師， 蔽遮 江淮， 沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也？當(dāng)是時，棄城而 圖 存者，不可一二數(shù)； 擅強兵 坐而觀者， 相環(huán) 也。二公之賢，其講之 精 矣。觀者見其 然 ，從而 尤之， 其 亦不 達 于理矣。以此 詬 遠(yuǎn)，此又 與兒童之見 無異 。 第一層（ 2）：駁斥 “ 畏死辭服于饑餓賊 ” 的錯誤論調(diào)。 層次結(jié)構(gòu)（一） 全文可分四部分 第一段 （ 1）： 交待寫作本文的時間和緣由。i） ： 做 徒 ：指一同守城的人。 雖 ：即使。 烏有城壞、其 徒 俱死，獨蒙愧恥求活，雖至愚者不忍 為 。 以： 用 益眾 ：益，更加；更加多了。)：一種黑色大螞蟻。 以： 來，用來 圍守 ：被圍困 當(dāng)其 圍守 時：被動句 蚍蜉 (p237。 食 (s236。 信 ：真實。 本句寫后人受流言蜚語的惑亂，對許遠(yuǎn)的誤解。 城陷而 虜： 被動句 先后： 形容詞做動詞， 一個在先，一個在后 海內(nèi)存知己，天涯 若 比鄰 吾兒，久不見 若 影 若 屬皆且為所虜 天 若 有情天亦老 若夫：句首發(fā)語詞 相 若 若夫 霪雨霏霏， 連月不開； 點滴積累 好像 第二人稱代詞，你，你的 連詞，假如，如果 差不多 （第二段 2） 兩家子弟材智下，不能通知 二父志， 以為 巡死而遠(yuǎn)就虜， 疑畏死而 辭服 于賊 。 對許遠(yuǎn)的總評 他忠于國家，毫無私念，以大局為重 材 ：才能。 疏通 （第二段 1） 遠(yuǎn)雖 材若 不及巡者， 開門 納 巡，位本在巡上，授之柄 而處其下，無所疑忌， 竟 與巡俱守死、成功名。然而我覺得遺憾的是，仍有遺漏，（那就是）沒有給許遠(yuǎn)寫傳記，也沒有記載雷萬春事跡的始末。包括傳狀、碑銘、自序等 ４、 專傳 一人一傳，單獨成書的中篇以上個人傳記 第一段譯文 元和二年四月十三日夜晚，我與吳郡的張籍翻閱家中的舊書，發(fā)現(xiàn)李翰所寫的 《 張巡傳 》 。 記載人物事跡以傳于世的文體 南朝：記載一個人生平始終的文體 傳記 戰(zhàn)國： 《 世本 》 、 《 穆天子傳 》 漢代： 《 史記 感情充沛，敘事與議論的完美結(jié)合是本文的一大特色。 韓愈 寫作 本文的 意圖 就是為了說明事實真相，歌頌英雄，駁斥流言，頌揚正氣，打擊邪惡。睢陽保衛(wèi)戰(zhàn)遏制了叛軍的攻勢，捍衛(wèi)了江淮地區(qū)人民的生命與財產(chǎn)，為唐軍積蓄力量，準(zhǔn)備反攻贏得了寶貴的時間，因而張巡、許遠(yuǎn)等人受到了人民的贊揚、傳頌。這
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