辦好學(xué)校的策略(編輯修改稿)
2025-03-13 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、真誠和充分的溝通；校長要善于“揚人之長、諒人之短、容人之過、念人之功” 。 ? 不管遇到什么事情 ， 盡可能做到冷靜和有理智 ， 絕不輕易發(fā)火 。 ? 寬以待人 ， 不要苛求別人 ， 對他人的過失采取寬容的態(tài)度 。 給校長的建議 ? 形成一個相互認可、欣賞和支持的團隊，讓每一個人感受到集體的溫暖，但又要回避過于親密的私人關(guān)系，因為它可能防礙我們公正地處理某些問題； 給校長的建議 ? 要形成一種風(fēng)氣，在工作時間大家都不談?wù)撆c教育無關(guān)的話題； 給校長的建議 ? 努力贏得學(xué)生的理解和信任，贏得學(xué)生家長的支持與配合，要吸納家長和學(xué)生參與學(xué)校的決策和管理 。 給校長的建議 ? 在學(xué)校的集會上，要表達主題明確、前后呼應(yīng)、不斷深化、鞭辟入里的教育思想； ? 最好以學(xué)期為單位，設(shè)計和規(guī)劃演講的主題；表達時要努力做到“要言不煩、有條不紊、從容不迫、言之有物、張弛有度、擲地有聲”； 給校長的建議 ? 我們是教育的專業(yè)人員，我們有責(zé)任用先進的教育思想引領(lǐng)社會和家長，幫助他們確立對于子女和教育的合理的期待。 給校長的建議 ?9。 對未來充滿信心和喜悅 ， 不讓自己的觀念給事實蒙上一層悲觀或消極的色彩 。 給校長的建議 ? 10。 沒有人是完美的 。 必須承認自己的弱點 ， 并樂意接受別人的建議 、 幫助和忠告 ， 只要你勇于承認自己需要幫助 ， 成功必然在望 。 我的教學(xué)主張 ? 1。教學(xué)必須服務(wù)于完整的人的成長 ? 2。創(chuàng)造豐富的課堂，帶給學(xué)生廣博的文化浸染 ? 3。幫助學(xué)生形成認知框架 －－概念系統(tǒng)和命題網(wǎng)絡(luò) ? 4。帶給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，通過問題的解決進行學(xué)習(xí) ? 5。為學(xué)生的成長提供機會 ? －－創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我、發(fā)現(xiàn)自我和發(fā)展自我的機會 教師需要反躬自省的六個問題 ? ?? 我們是否濫用我們的權(quán)力 ， 時常逾越道德的底線 ？ ?? 我們是否出于對權(quán)力的恐懼和難以抵擋功利的誘惑 ， 扭曲了自己的行為 ， 傷害了兒童的心靈并辜負了孩子們質(zhì)樸 、 珍貴的信任 ？ ?? 我們是否因為同情的匱乏 、 情感的冷漠 、時常有意無意地忽視了那些最需要我們關(guān)注 、關(guān)心和呵護的心靈 ？ ?? 我們是否因為生活的重荷而變得日漸勢力、鄙俗，缺乏生活的熱情，毫無夢想、毫無真善美的信念？ ?? 我們是否因為失去學(xué)習(xí)與思考的能力而使課堂變得平庸乏味 、毫無激情 、 毫無創(chuàng)造力 ？ ? ?? 我們是否已經(jīng)不再適合擔(dān)當(dāng)教師這一角色 ，甚至這種自我訊問也被遺忘 ， 或者我們就沒有這種自我訊問的勇氣 ？ 給教師的建議 ? 在上課鈴聲敲響之前，您務(wù)必精神飽滿、信心十足地出現(xiàn)在學(xué)生面前，別忘了以您自己的方式向?qū)W生問好； 給教師的建議 ? 下課玲聲敲響之后，如有可能
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