7學校建設辦好義務教育每一所學校的若干意見5篇(編輯修改稿)
2025-09-26 19:18 本頁面
【文章內容簡介】 制學校建設工程、農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程、外援項目等時要向薄弱學校傾斜，向薄弱學校改造工作做得好的地方傾斜。集中財力、物力、人力，辦好每一所學校。 （三）加強薄弱學校的領導班子建設，要選派符合校長任職條件，德才兼?zhèn)洌聵I(yè)心強，有開拓進取精神，有組織領導能力的校長和其他班子成員，到薄弱學校任職，以提高學校的管理水平。到農村薄弱學校任職的校長，向上浮動一檔職務工資；連續(xù)5年以上的，可再浮動一檔工資，調離農村后，不再享受。 （四）引導和鼓勵具有相應教師資格人員到農村薄弱學校任教，并建立和完善中小學教師到農村薄弱學校輪崗支教定期服務制度，通過采取長期制、短期制、單向派入制、雙向互派制、半日制以及緊缺學科教師流動教學制等靈活多樣的支教形式，支援農村薄弱學校。XX縣區(qū)學校新進教師原則上應先到農村薄弱學校任教1～3年。XX縣區(qū)中小學教師評聘高級教師職務，現(xiàn)職任期內應有農村薄弱學校任教1年以上的經歷。倡導和鼓勵XX縣區(qū)青年教師到農村學校任教，任教期間，關系不轉，待遇不變
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