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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高中語文人教版必修4課件:第2課雷雨(編輯修改稿)

2024-12-23 19:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 職務(wù)。他所創(chuàng)造的每一個角色,都給人留下了難忘的印象。 1934 年曹禺的話劇處女作《雷雨》問世,在中國現(xiàn)代話劇史上具有極其重大的意義,它被公認為是中國現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志,曹禺先生也因此被譽為 “ 東方的莎士比亞 ” 。 寫作背景 曹禺出生于一個沒落的封建家庭。青少年時代就目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現(xiàn)實,產(chǎn)生了強烈的反抗情緒,經(jīng)過幾年醞釀、構(gòu)思, 1933 年在清華大學(xué)四年級時,完成了他的處女作《雷雨》。 作者在談到寫作意圖時說,《雷雨》是在 “ 沒有太陽的日子里的產(chǎn)物 ” , “ 那個時候,我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起筆?!独子辍肥俏业牡谝宦暽胍鳎蛟S是一聲呼喊。 ” (《曹禺選集 后記》 ) 又說 “ 寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要 ” , “ 仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我,我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會 ” 。 (《雷雨 序》 ) 相關(guān)知識 關(guān)于話劇及四幕話劇 話劇指以對話為主的戲劇形式。話劇雖然可以使用少量音樂、歌唱等,但主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對 白或獨白。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇,一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊,也不被認為是嚴格的話劇?,F(xiàn)代西方舞臺劇如不注為音樂劇、歌劇等的一般都是話劇。中國的話劇是向外國學(xué)來的。清末留日學(xué)生的業(yè)余戲劇 (1 907 年春柳社 ) 被認為是中國話劇最早的實踐。因此 20 07 年中國演藝界進行 “ 中國話劇一百年 ” 的紀念活動。 話劇有很多形式,多幕劇、獨幕劇都有,演出時間也比較長。所謂四幕話劇是比較傳統(tǒng)的一種形式,由四大幕來組成,通常第一幕鋪墊,第二幕敘事,第三幕高潮,第四幕升華及結(jié)尾?,F(xiàn)在話劇不受這個限制了,只不過以前老 話劇四幕戲形式的比較多,現(xiàn)在學(xué)校話劇也常用,適合正劇,或人物傳記式的。 合作探究篇 一、整體感知 1 .本文以 “ 雷雨 ” 為題有什么含義? 答: _____ _ ____ _____ _ _________ _ _________ _ _________ 【答案】 《雷雨》寫的是一個封建資產(chǎn)階級大家庭的矛盾,這些矛盾的醞釀、激化,在一個 “ 天氣更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁 ” 的下午趨向高潮,最終這個罪惡的大家庭崩潰了 。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜進行的,整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時,作者以象征的手法告訴人們:在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里,一場大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現(xiàn)實。 2 .盡管周樸園已經(jīng)知道魯大海是自己的兒子,但見面后卻反目成仇,周、魯兩家的矛盾沖突的根源是什么? 答: _____ _ _________ _ _________ _ _____ ____ _ _________ _ __ 【答案】 周樸園是封建資本家的代表,魯家母子是善良的下層勞動人民的代表,他們在階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾。他 們的對立沖突是必然的,這一悲劇深刻地反映了社會的階級剝削和壓迫,暴露了半殖民地半封建社會的罪惡。正是由于這一階級根源,在錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中,以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民、資本家與工人之間的階級沖突才異常激烈,形成最本質(zhì)的沖突。 3 .作者塑造的魯大海是一個怎樣的形象? 這個形象的意義何在? 答: _____ _ _________ _ _ ________ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ __ _______ _ _________ _ _________ _ _________ _ 【答案】 作為新生工人階級中的一分子,罷工工人的領(lǐng)導(dǎo)者之一,魯大海與老奸巨猾的周樸園相比較,確乎顯得幼稚而又缺乏斗爭經(jīng)驗 ;但是,他有著可貴的堅定的階級立場、不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認識。這些,都給人們留下深刻而又清晰的認識。同周樸園談判的失敗,使我們嘆惜大海之幼稚;揭露周樸園唆使礦警殺害工人、用金錢收買工賊破壞罷工斗爭,讓我們看到了大海在這場斗爭中顯示出的力量。魯大海的出現(xiàn),使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍,看到了一絲希望和些許亮色。正如曹禺先生所說的魯大海這樣一個工人形象, “ 當(dāng)然寫得很不像樣子,很不成熟,但我是同情這個人,甚至佩服這個人的 ” 。由此可見,作者對作品中略嫌單薄的魯大海這個形象賦予了很大的熱情,寄寓了自 己的社會理想,這個形象對人們有著相當(dāng)重要的激勵作用。 4 .從和魯大海的激烈沖突中,可以看出周樸園有哪些性格特征? 答: _____ _ ______ ___ _ _________ _ _________ _ _________
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