【文章內容簡介】 列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是()236。①夫孰異道而相安239。．②偭規(guī)矩而．236。多艱239。①哀民生之．②高余冠之岌岌兮238。．236。為度239。①競周容以．②集芙蓉以為裳238。．236。好修姱以羈兮239。①余雖．②雖．解析：選C C項，都是介詞，譯為“把”。A項，①表轉折，連詞；②表承接，連詞。B項，①助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；②助詞，定語后置的標志。D項，①連詞，雖然；②連詞，即使。6．名句默寫。(5分，每空1分)(1)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)鷙鳥之不群兮，自前世而固然。(3)制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。(4)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。(5)雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？二、閱讀鑒賞(22分)(一)閱讀屈原《涉江》中的節(jié)選部分，完成8題。(11分)余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。乘鄂渚而反顧兮，欸秋冬之緒風。步余馬兮山皋，邸余車兮方林。乘舲船余上沅兮，齊吳榜以擊汰。船容與而不進兮，淹回水而疑滯雖僻遠之何傷。[注] 疑滯：即“凝滯”，停滯不前。7．下列對詩歌內容的理解，不正確的兩項是(5分)()A．詩人自幼對“奇服”的喜好，表明詩人標新立異、特立獨行，象征他潔身自好的品質。B．“南夷”在這里指楚國，“莫吾知”表明當時沒有人理解詩人，詩人因此感到悲哀，于是決定涉江。C．登上鄂渚之后，詩人回頭遙望國都，秋冬的寒風讓他內心傷感，于是發(fā)出了長長的嘆息之聲。D．結尾處，詩人認為，自己的內心是正直的，無論被流放到哪里，都不會有改變，表明了他對理想和操守的堅持。E．詩中采用夸張和排比的手法，營造了一個奇妙的境界，塑造了一個奇?zhèn)サ闹魅斯蜗蟆＝馕觯哼xAE A項，“奇服”不是表明“標新立異、特立獨行”，而是比喻詩人不同于世俗的遠大志向和高尚情操。E項，詩中沒有采用排比手法。8．結合課文內容，聯(lián)系你對屈原的認識，理解“駕青虬”“驂白螭”“游瑤圃”“食玉英”這些情景反映的內容。(6分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：這些情景都是詩人想象的與仙人一起生活的情景，突出了詩人理想遠大、德行高潔及行為忠貞的特點。參考譯文：我從小便喜歡這身奇特裝束啊，如今進入暮年仍興致不減。我腰間佩帶長長的寶劍啊，頭戴高高的發(fā)冠。身上飾有明月珠啊，美玉佩帶在我的腰間。人世污濁無人了解我啊，我正高飛馳騁不再留戀人間。駕著那有角青龍啊配上無角白龍，我和重華大神一起游覽啊在那天上美麗的花園。登上昆侖山啊品嘗那美玉一般的花朵，要和天地啊有一樣的壽命，要和日月啊同樣光輝燦爛。哀傷南方夷族無人了解我啊，明早我便要渡過江湘。登上鄂渚回頭遠望啊，慨嘆秋冬時節(jié)大風凄寒。讓我的馬兒在水邊高地上徐行，讓我的車子啊來到方林。乘坐舲船我沿沅水上溯啊，眾人一起舉槳劃開水波。船兒徘徊不往前走啊，在急流漩渦中停滯不前。早晨從枉陼出發(fā)啊，晚上就留宿在那辰陽。假如我的心正直無偏啊，流放之地即使偏遠又有什么可傷感的呢？[注]。朝發(fā)枉陼兮，夕宿辰陽。茍余心其端直兮，(二)閱讀下面的宋詞，完成10題。(11分)浣 溪 沙 朱敦儒雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長獨自倚闌干。脫籜修篁初散綠，褪花新杏未成酸。江南春好與誰看？[注] ①朱敦儒(1081－1159)，洛陽人，“南渡以詞得名”，此詞作于流落江南之時。②籜：竹筍的殼皮。9．下列對本詞的理解和分析，不正確的兩項是(5分)()A．這首詞以生動樸素的語言勾畫了江南清明時節(jié)如畫的風光，抒發(fā)了對江南春色的喜愛之情和滿腔愛國熱情。B．“雨濕清明香火殘”，既點明了時間，又描繪了江南清明時節(jié)細雨紛紛的特色及掃墓時焚燒的香燭紙錢被雨水打濕后的情狀。C．“碧溪橋外燕泥寒”，寫滿江青色的春水蕩漾，春寒料峭中，南來的燕子正啄泥準備筑巢，展現(xiàn)了春天到來的勃勃生機與希望。D．“日長獨自倚闌干”傳達出詞人心中深沉的辛酸，把上闋中凄冷的景色與詞人凄迷的心境妙合交融，富有深沉動人的韻味。E．“江南春好與誰看”以反詰句收結全詞，既與上闋孤獨愴然的心境相呼應，又表達了自己失國亡家、憂念時事而無心觀賞的沉痛心情。解析：選AC A項，“抒發(fā)了對江南春色的喜愛之情”錯，詞人是用江南清明美景來襯托對故國滅亡的悲情。C項，“展現(xiàn)了春天到來的勃勃生機與希望”錯，詞人寫燕子啄泥筑巢，而嘆惋自己流落江南，四處飄零，無以為家。10．從詞中你讀出了一個怎樣的人物形象？請做簡要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：詞的上闋寫清明時節(jié)，凄風苦雨，寒氣難耐。白日漸長，一個人寂寞地倚著欄桿，②①這時光怎么過得如此緩慢，透露出詞人的寂寞、惆悵。下闋以反詰句“江南春好與誰看”收結全詞，表達了失國亡家、憂念時事而無心觀賞的沉痛心情。再結合詞下注解可知本詞是詞人流落江南所作，聯(lián)想到當時的時代背景，可知詞人遭遇戰(zhàn)亂，流落江南，內心自然充滿悲憤凄涼。由此可得人物形象，按答題的一般步驟回答即可。參考答案：這首詞塑造了一個內心悲涼凄苦、落寞悵惘的愛國詞人形象。清明時節(jié)，凄風苦雨，寒氣難耐。白日漸長，一個人寂寞地倚著欄桿，這時光怎么過得如此緩慢？天寒人心更寒。詞人遭遇離亂，故國已亡，流落江南，內心的悲憤凄涼由此可見。三、表達交流(15分)11．明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學校準備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。(5分)要求：①主題鮮明，語言生動；②80字左右。尊敬的老師、親愛的同學： 晚上好！_______________________________________________________________________下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：兩千多年來，“不朽的詩人”——屈原和飄香的端午一路相伴而行，屈原那愛國情杯、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，紀念民族的傳統(tǒng)節(jié)日。12．提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。(不超過35字)(5分)①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用竹葉或葦葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是____________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本題考查句式變換的能力。這類語言表達題主要要求把話說得通順，語序合理，文字簡潔，表述準確，并根據需要運用好句式。解答此題時，首先要找出一個基準句，第①句符合要求，即：端午節(jié)是??一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。然后把材料中的每一句的關鍵信息理出：性質是“民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日”，具體時間是“夏歷五月初五”，“起源”大多認為是紀念屈原的，活動形式有賽龍舟、吃粽子等。根據題干中字數(shù)的限制，刪去一些不必要的詞語，再按合理的順序(時間、活動形式、起源)排列這些信息，整合成一個語句通順、表達簡潔、語氣連貫的單句。參考答案：(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。13．(全國卷Ⅰ)下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)高考之后，我們將面臨大學專業(yè)的選擇問題。如果有機會，我要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會需要。①不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心。②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。根據示例可以知道，①處“不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心”是對“只有學了工科才能激發(fā)強烈的好奇心”的否定，由此分析，給出的語料中的“有了濃厚的興趣，必將取得好成績”“畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會需要”兩個推斷犯了說法過于絕對的錯誤。所以，②處問題應該是“不是有興趣就一定能取得好成績”，③處問題應該是“不是成績好就一定能很好地適應社會需要”。參考答案：②不是有興趣就一定能取得好成績。③不是成績好就一定能很好地適應社會需要。第四篇：20172018學年高中語文課時跟蹤檢測(七)記念劉和珍君新人教版必修1課件課時跟蹤檢測（七）記念劉和珍君(時間：40分鐘 滿分：49分)一、基礎鞏固(16分)1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是(3分)()A．山阿(ē)浸漬(zī)．．長歌當哭(d224。ng)攢射(cu225。n)．．B．緋紅(fēi)尸骸(h225。i)．．不憚(d224。n)殞身不恤(yǔn)．．C．菲薄(fěi)寥落(li225。o)．． 賃屋(l236。ng)干練(g224。n)．．D．桀驁(224。o)躊躇(ch)．． 喋血(di233。)黯然(yīn)．．解析：選B A項，“漬”應讀z236。C項，“賃”應讀l236。n。D項，“黯”應讀224。n。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()A．慘淡詫異間牒欣然前往 B．和靄編輯懲創(chuàng)殫精竭慮 C．暮靄立仆流言陸續(xù)引退 D．流逝洗滌兇殘絕秘文件解析：選C A項，牒—諜。B項，靄—藹。D項，秘—密。3．下列加點的熟語，使用恰當?shù)膬身検?4分)()A．著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首《贊諸葛亮》真是長歌當．．．哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。