【總結(jié)】黃河讀圖要求:1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū);2、上、中、下游的分界;3、主要支流;主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃
2025-01-10 11:50
【總結(jié)】10《論語(yǔ)》十則一、孔子和《論語(yǔ)》孔子(公元前551——前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。是我國(guó)偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,一生主張仁義,主張以德服人??鬃訉W(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng),被尊為圣人。改編的《春秋》成為我國(guó)第一部編年體歷史著作。他是我國(guó)致力于教育事業(yè)的第一人,首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)。《
2024-11-10 12:33
【總結(jié)】第三節(jié)地圖第三課時(shí)地形圖的判讀和從地圖上獲取信息甲乙海平面1000米500米1500米某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離,叫做相對(duì)高度某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度,即海拔山小甲所在地的海拔為米
2025-05-03 22:01
2025-01-17 20:25
【總結(jié)】1 天火之謎(三課時(shí)) 教材簡(jiǎn)析: 這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘 密,冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事,贊揚(yáng)了 富蘭克林勇往直前、大膽探索的科學(xué)研究...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】1 推敲〔三課時(shí)〕 教材簡(jiǎn)析: 本課講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故 事,表現(xiàn)了賈島認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 文中有兩幅插圖,一幅是賈島拜訪朋友,月夜敲門(mén)驚...
2024-09-23 05:33
【總結(jié)】1 伊索寓言(三課時(shí)) 教材簡(jiǎn)析: 寓言往往都是小故事中包含大道理。本篇課文所選的三則寓 言,故事情節(jié)緊湊,意蘊(yùn)豐富,以淺近的寓言把角色刻畫(huà)得繪聲繪 影,生動(dòng)傳神,令人讀后興趣盎然,從中...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 天火之謎(三課時(shí)) 教材簡(jiǎn)析: 這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密,冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事,贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前、大膽探索的科學(xué)...
2024-11-18 22:58
【總結(jié)】1 望月〔三課時(shí)〕 24、望月 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,其中綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字 組成的詞語(yǔ)。 2、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生 想象的句...
2024-09-23 05:53
【總結(jié)】第一篇:18莫高窟(三課時(shí)) 《18莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人:周麗麗 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2—4自然段。 2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生...
2024-10-28 22:23
【總結(jié)】 伊索寓言(三課時(shí)) 教材簡(jiǎn)析: 寓言往往都是小故事中包含大道理。本篇課文所選的三則寓言,故事情節(jié)緊湊,意蘊(yùn)豐富,以淺近的寓言把角色刻畫(huà)得繪聲繪影,生動(dòng)傳神,令人讀后興趣盎然,...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)(共三課時(shí)) 這篇精讀課文寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒,誤認(rèn)為輸血會(huì)死,但為了搶救受了重傷的同伴,還是毅然獻(xiàn)出自己的...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】氧化還原習(xí)題課得到e-,化合價(jià)降低,被還原氧化劑+還原劑=還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物失去e-,化合價(jià)升高,被氧化基本概念(),另一種元素被還原,該元素一定被還原,其還原性越強(qiáng)A2.G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧
2024-11-10 22:22
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引專(zhuān)題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第三課時(shí)硝酸的性質(zhì)欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例
2025-08-01 12:58
【總結(jié)】(人教PEP)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…().warm,cool,cold,hot
2024-12-11 09:06