【總結(jié)】走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究拓展研究魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。這是一個奇異的生命現(xiàn)象。然而,他并不像別的偉大人物那樣,帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝;與其說,他帶來的是“欣慰的紀(jì)念”,凱旋門,繽紛的花束,無寧說是圍城的缺口,斷裂的盾,漫天無花的薔薇。作
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】察傳《呂氏春秋》《呂氏春秋》簡介:《呂氏春秋》是秦國相呂不韋組織門客集體編寫的。呂不韋生年不詳,死于秦始皇12年(公元前235年)。他本是趙國陽翟yángdí(今河南禹州市)的大商人,后來當(dāng)了秦國莊襄王的丞相,封為文信侯。秦王政(即秦始皇)時被尊為相國,主持國政,為秦國統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。:分為
2024-11-16 23:00
【總結(jié)】察傳《呂氏春秋》學(xué)習(xí)目標(biāo)?第一課時?1、熟讀課文?2、翻譯課文?3、積累文言字詞題目解讀:題目怎么讀?察傳chuán:審察傳言作家作品:《呂氏春秋》是秦相呂不韋招集門客輯合百家九流之說編寫而成的,“總晚周諸子之精英,薈先秦百家之眇義”,是一部
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】2020/12/23走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究2020/12/23魯迅:(1881——1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》,隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等
【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔囃虤?,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,兩地誰夢誰;任??菔癄€,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。班固《漢書》走進作者?
2024-11-17 08:29
【總結(jié)】有的人臧克家有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:呵,我多么偉大!有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能
2024-11-17 08:28
【總結(jié)】高山仰止?太史公曰:“《詩》有之:‘高山仰止,景行行止?!m不能至,然心向往之。余讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習(xí)禮其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣,當(dāng)時則榮,沒則已焉??鬃硬家?,傳十馀世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至圣矣!”“高山仰止,景行行止。”——《
2024-11-19 13:28
【總結(jié)】忍小忿而就大謀——蘇軾《留侯論》賞析作家和作品蘇軾《留后論》
2024-11-17 10:54
【總結(jié)】“高山”比喻崇高的道德,“仰”是慕仰;“景行”是“明行”,即光明正大的行為,是人們行動的準(zhǔn)則,“行”是做,效法;“止”是語助詞。“《詩》有之:‘高山仰止,景行行止?!m不能至,然心向往之。?——司馬遷《史記·孔子世家》比喻品德像山一樣崇高的人,就會有人敬仰他;行為光明正大的人,
2024-11-17 14:46
【總結(jié)】留侯論蘇軾《高祖本紀(jì)》中說“夫運籌帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!薄白臃俊本褪菑埩迹莿畹能妿?,為其出謀劃策,
【總結(jié)】留侯論解釋成語——“運籌帷幄”明確:籌:計謀、謀劃;帷幄:古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。劉邦論“楚漢爭霸”劉邦曾說:“夫運籌策帷帳之中,決勝於千里之外,吾不如子房;論鎮(zhèn)服國家,安撫百姓,源源不斷地運用糧草,我不如蕭何;論統(tǒng)兵百萬,戰(zhàn)必勝,攻必克,我不如韓信。這三個人是當(dāng)今的豪杰,我
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】《火中的鳳凰》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結(jié)構(gòu),把握報告文學(xué)的新聞性、文學(xué)性。2.通過賞鑒文本華美奔放的語言體會作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義?!窘虒W(xué)重點】1.從鄭振鐸的言行中,體會他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語,言體會作者的情感。
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】鴻門宴司馬遷《史記》1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。3、掌握情節(jié)起伏的結(jié)構(gòu)特點,正確評價有關(guān)人物學(xué)習(xí)重點1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】李密關(guān)于表:“表”就是“奏表”,又稱“表文”,是臣子給君王的上書用來陳述衷情。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友。
2024-11-16 23:41
【總結(jié)】蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深,我閱此書后,徑去淺水灣她墓前憑吊一番,深恨未能得見此才女?!鹩埂逗籼m河傳》是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠?!┒苁捈t的《呼蘭河傳》,1937年冬
2024-11-17 08:30