20xx北京版語文選修第12課非攻-閱讀頁
2024-12-07 18:28本頁面
【正文】 語省略。 察反復(fù)，定句讀 反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，在文言文中是相當(dāng)常見的修辭方法。抓住這一特點，自然有助于斷句。 讀課文，準(zhǔn)確斷句 閱讀全文，要求： ? 詞 ? 詞語 ? ? ，結(jié)合語氣詞、連詞，嘗試斷句 ? ，并復(fù)核檢查。 此何 也？ 以 虧人自利 也。 是何故 也？ 以 虧人愈多 。 至入人欄廄 ， 取人馬牛者 ，其不義又甚攘人犬豕雞豚 。 茍?zhí)澣擞?， 其不仁茲甚 ， 罪益厚 。 此 何故 也？ 以其虧人愈多 。當(dāng)此 ， 天下之君子皆知而非之 ， 謂之不義 。 此 可謂知義與不義之別 乎？ ? 翻譯課文，落實知識點 今 有一人，入人 園圃 ，竊其桃李，眾聞則 非 之，上為政者 得 則罰之。 如果有一個人，進(jìn)入到別人的果園，偷竊別人的的桃子和李子。這是為什么呢？因為（他）損人利己啊。 是 何故也 ?以 虧人 愈 多。這是什么緣故呢？因為（他）損害別人（的利益）更多。 如果損害別人（的利益）越多，（那么）他的不仁就更加突出了，罪過也就更加深厚。此何故也 ?以其虧人愈多。這是什么緣故呢？因為他損害別人（的利益）更大。此何故也 ?以其虧人愈多。這是什么緣故呢？因為他損害別人（的利益）更多。今至大為攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義，此可謂知義與不義之別乎 ? ?對此，天下的君子都知道指責(zé)他，說他不仁義。這可以說是明白 “ 義 ” 和 “ 不義 ”的區(qū)別嗎？ 文中列舉了哪些行為？ 一、 “ 入人園圃，竊其桃李 ” 二、 “ 攘人犬豕雞豚 ” 三、 “ 入人欄廄，取人馬牛 ” 四、 “ 殺不辜人 ” 五、 “ 攻國 ” 課文研討 作者是怎樣論述侵略戰(zhàn)爭的問題？ 生活現(xiàn)象 （ 1）竊人桃李 評判 不義 原因 虧人自利 （ 2）攘人犬豕 虧人愈多 （ 3）取人馬牛 更加不義 更加不義 虧人愈多 （ 4）殺不辜人 更加不義 虧人愈多 攻國 最不義 虧人最多 輕（程度）重 小結(jié)： 作者通過 ____和 ____的論證方法，譴責(zé)和反對 _______________________。 非攻，就是譴責(zé)攻伐掠奪的不義之戰(zhàn)，也就是 反對侵略戰(zhàn)爭 ，這是墨子思想的一個重要內(nèi)容。從文中我們可以看出作者的寫作意圖。
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