【總結】——《選讀》第八文化經典研讀方法?1.“凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意?!保ǔ填U)?“凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語切己,不可只作一場話說?!保ǔ填U)人際交往人際交往原則立場擇友標準處友原則交
2024-11-17 03:37
【總結】君子之風風范、風度、作風。?文言基礎知識一、重點實詞一、解釋下列紅體字詞1、游于藝秦時與臣游游目騁望2、孫以出之3、君子喻于義家
2024-11-19 13:21
【總結】道士塔余秋雨壹?主講人:?如果不能行萬里路,我們先讀萬卷書關于敦煌,余秋雨的那些事至于王道士我們最后再說他的是與非敦煌---東方的盧浮宮?莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期,歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個
2024-11-19 13:22
【總結】課后作業(yè):從課文《中庸之道》中任選一章節(jié)寫點評,不少于100字。談笑風生彈冠相慶嘆為觀止堂而皇之螳臂當車韜光養(yǎng)晦特立獨行桃李不言,下自成蹊如何寫評點?內容——對所讀內容的感悟或評價(首先解說,不必面面兼顧,宜做重點
2024-11-19 13:27
【總結】荷塘月色朱自清朱自清簡介朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興,1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育,1916年考入北京大學預科班,次年改名“自清”入哲學系學習。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學任教,極受歡迎。25年任清
2024-11-19 13:29
【總結】破陣子春景【宋】晏殊?晏殊,字同叔,北宋臨川縣文港鄉(xiāng)(今屬進賢縣)人,著名詞人。?晏殊自幼聰明,七歲能文,被稱為“神童”,十四歲中進士,歷任太常寺奉禮郎、光祿寺丞、集賢校理、太常寺丞、戶部員外郎、翰林侍讀學士、三司使、樞密副使、參知政事等職。五十三歲時,任樞密使加同中書門下平章事
2024-11-19 13:23
【總結】生查子歐陽修。作者介紹
2024-11-19 13:25
【總結】老家的樹?一年四季,春夏秋冬,循環(huán)往復,無始無終,這是綿綿不絕的鄉(xiāng)情,這是刻骨銘心的鄉(xiāng)思!春之楊柳,夏之榆樹,秋之白楊,冬之松柏,老家的樹,老家的人:憨厚、樸實、和善、剛烈,這是永不屈服的族類,這是中國農民的寫照!下面讓我們一起去閱讀《老家的樹》去感受郭楓筆下綿綿的鄉(xiāng)思吧!導入新課
【總結】2020/12/242020/12/242020/12/242020/12/24周立波娘子關前2020/12/24?(一)學習抗日軍民的愛國主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質和革命樂觀主義精神。?(二)了解本文以行軍路線為線索,以時間的推移、地點的轉換為
2024-11-17 10:52
【總結】關山月陸游一、作者簡介(一)陸游的生平和思想字務觀,號放翁。少年聰慧。中年入蜀。晚年退居山陰。與尤袤、楊萬里、范成大并稱“南宋四大詩人。(二)文學創(chuàng)作“六十年間詩萬首”《劍南詩稿》《渭南文集》《放翁詞》《老學庵筆記
【總結】?學習目標?1、翻譯《石壕吏》全文,整體把握文章;?2、賞析本詩情節(jié)生動、構思巧妙的藝術特色;?3、背誦全詩;寫作背景唐肅宗乾元元年(758)冬末,杜甫回到洛陽,看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)??墒遣坏絻蓚€月,形勢發(fā)生逆轉,唐軍在鄴城大敗,郭子儀退守河陽,河陽一帶又騷動起來。唐王朝為補充兵力,便在
2024-11-17 10:54
【總結】課前知識回顧:1、送別詩中常見的意象有哪些?2、送別詩中主要有哪些情感?3、送別詩中常用哪些藝術手法?第八課:多情自古傷離別—離情別緒清平樂—李煜李煜千古詞帝薄命君王李煜
【總結】鷓鴣天晏幾道晏幾道(1030-1106,一說1038—1110,一說1038-1112)字叔原,號小山。晏殊第七子。漢族,撫州臨川文港沙河(今屬江西省南昌市進賢縣)人。歷任潁昌府許田鎮(zhèn)監(jiān)、乾寧軍通判、開封府判官等,晚年家境中落。晏幾道孤高自負,傲視權貴,即使是蘇軾這種人,也不在眼下。據(jù)《硯北雜志》云:“元佑中,叔原以長短
2024-11-17 14:46
【總結】墨子(公元前468~公元前376年)墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學派創(chuàng)始人。文言文斷句步驟1、通讀全文,把握大意。2、尋找標志,輔助標點。3、先易后難,攻破難點。2、看虛詞,定句讀。古人寫文章,不用標點符號。他們明辨句讀,虛詞就成了重要標志。尤其是語氣詞和
2024-11-16 23:00
【總結】【教學目標】1、理解孔子的高山之德:學高愛深。2、感受疊句的口語化特點及其強烈抒情效果。3、積累常用文言詞語及成語,并背誦重要章句。【重點難點】1、重點:體味夫子之愛的深沉。2、難點:引導抓住關鍵詞句和具體細節(jié)體味夫子之愛?!窘虒W方法】1、誦讀討論:通過誦讀感知語言,由探究詞句內涵入手引發(fā)討論,力求不離文本。
2024-11-19 21:24