方差標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】蘇州市吳中區(qū)浦莊中學(xué)林珠鳳方差與標(biāo)準(zhǔn)差情景引人請同學(xué)們比較下列兩組數(shù)據(jù)，你覺得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定？A組：0、10、5、B組：4、6、5、5、5、5、5、5、5、5；3、7、2、8、1、9、5。小明和小兵兩人參加體育項目訓(xùn)練，近期的五次

2024-11-09 06:13

202極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】引入.為了選拔一名同學(xué)參加某市中學(xué)生射擊競賽，某校對甲、乙兩名同學(xué)的射擊水平進行了測試，兩人在相同條件下各射靶10次.=7768678759乙成績（環(huán)數(shù)）=47109568687甲成績

2025-02-22 18:02

數(shù)學(xué)教學(xué)課件44-方差和標(biāo)準(zhǔn)差-課件2--資料下載頁

【總結(jié)】4.4方差與標(biāo)準(zhǔn)差,,,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,,,,,,,,,,,甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：,成績（環(huán)）,射擊次序,⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊...

2024-10-28 12:02

課件方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：⑴請分別計算兩名射手的平均成績；教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽，若你是教練，你認為挑選哪一位比較適宜？為什么？成績（環(huán)）

2025-03-11 11:02

高中數(shù)學(xué)232方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動方差與標(biāo)準(zhǔn)差【課標(biāo)要求】1．正確理解樣本數(shù)據(jù)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計算數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差；2．能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并做出合理的解釋；3．會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；4．

2025-01-06 16:31

方差和標(biāo)準(zhǔn)差ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：成績（環(huán)）射擊次序⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖；⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比

2025-04-30 18:16

方差和標(biāo)準(zhǔn)差舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】引例兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件進行測量，結(jié)果如下(單位：毫米)：?分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機床性能是否都一樣好？這反映出，對一組數(shù)據(jù)，除需要了解它們的平均水平以外，還常常需要了解它們的波動大小(即偏離平均數(shù)的大小)．

2024-11-10 22:54

極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回憶:何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答：一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差，極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度．例:兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:mm):機床甲

2024-11-09 12:42

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)本課重點：1、理解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和概念.2、學(xué)會方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法3、了解用樣本方差去估計總體方差.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題；（1）一組數(shù)據(jù)：2?，1?，0，x，1的平均數(shù)是0，則x=.方差?2S.（

2024-12-05 16:15

方差和標(biāo)準(zhǔn)差ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差例:兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:mm):機床甲機床乙問題1:請計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).機床甲以40為基準(zhǔn)----機床乙以40為

2025-04-30 18:16

方差和標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)設(shè)計(二)-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思想概念教學(xué)是數(shù)學(xué)新課教學(xué)中一個非常棘手的問題，重視學(xué)生概念的形成過程和知識的發(fā)生過程從而形成概念，是行之有效的教學(xué)手段。通過具體的情境和生活事例讓學(xué)生明白概念的產(chǎn)生的原因，使他們從“背定義”提升到“理解定義”的層次是非常有必要的。方差和標(biāo)準(zhǔn)差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量。課本從射擊比賽的成績（當(dāng)然也可以從學(xué)生更熟悉的例子，如投籃）引入，提出問

2025-07-14 21:57

213極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學(xué)內(nèi)容：§??極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習(xí)?二.?重點、難點：?1.?重點：⑴認識算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)，并能靈活計算、應(yīng)用；⑵認識平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，會選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)進行評價； 

2025-07-14 15:27

上課第二課時222方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】22212()()()nxxxxxxsn-+-++-=L初中統(tǒng)計部分學(xué)過用方差來考察穩(wěn)定程度,那么方差是怎么定義的？x12,,...,nxxx一般地，如果n個數(shù)的平均數(shù)是,就把

2025-01-25 07:24

極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差從表中你能得到哪些信息？下表顯示的是上海2022年2月下旬和2022年同期的每日最高氣溫，如何對這兩段時間的氣溫進行比較呢？2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日

2025-04-29 12:03

方差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)分-資料下載頁

【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫變異性的度量。然而，經(jīng)典的統(tǒng)計學(xué)理論并不是建立在百分數(shù)基礎(chǔ)上的，已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測量方法，并且其理論性質(zhì)廣為人知，用起來也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑（Xi-X)2/N-1?公式：=v

2025-05-14 21:51

44方差和標(biāo)準(zhǔn)差1030673733(專業(yè)版)

44方差和標(biāo)準(zhǔn)差1030673733(留存版)

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