【總結(jié)】極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回憶:何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.例:兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:mm):機(jī)床甲
2024-11-09 12:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認(rèn)
2024-11-09 06:13
【總結(jié)】回顧:極差可以反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)范圍考察一組數(shù)據(jù)與它的平均數(shù)之間的差別的方法,來(lái)反映這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況.在一次女子排球比賽中,甲、乙兩隊(duì)參賽選手的年齡如下:甲隊(duì)26252828242826282729乙隊(duì)282725
2024-11-09 04:15
【總結(jié)】§《方差與標(biāo)準(zhǔn)差》教案設(shè)計(jì)探索課題方差與標(biāo)準(zhǔn)差探索課時(shí)1主備人羅志凱探索目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1.經(jīng)歷刻畫(huà)數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程,感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。2.知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差.過(guò)程與方法目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力. 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)
2025-07-14 15:59
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修3方差與標(biāo)準(zhǔn)差情境一;甲.乙兩名射擊隊(duì)員,在進(jìn)行的十次射擊中成績(jī)分別是:甲:10;9;8;10;8;8;10;10;;乙:9;9;8,5;9;9;;;;;試問(wèn)二人誰(shuí)發(fā)揮的水平較穩(wěn)定?析:甲的平均成績(jī)是9環(huán).乙
2025-01-14 00:57
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差例:兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:mm):機(jī)床甲機(jī)床乙問(wèn)題1:請(qǐng)計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).機(jī)床甲以40為基準(zhǔn)----機(jī)床乙以40為
2025-04-30 18:16
【總結(jié)】012234546810成績(jī)(環(huán))射擊次序第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出
2025-02-23 13:00
【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:成績(jī)(環(huán))射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出折
2025-02-23 12:49
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差(一)例:兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:mm):機(jī)床甲機(jī)床乙問(wèn)題1:請(qǐng)計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).機(jī)床甲以40為基準(zhǔn)----機(jī)
【總結(jié)】時(shí)間分配講 授練 習(xí)2020教材分析方差和標(biāo)準(zhǔn)差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量。課本從射擊比賽的成績(jī)(當(dāng)然也可以從學(xué)生更熟悉的例子,如投籃)引入,提出問(wèn)題,并讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖來(lái)判斷兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,形象直觀,這樣提出方差的概念就比較自然。(包括相應(yīng)的作業(yè)題)都安排了有關(guān)方差的計(jì)算,其目的在于讓學(xué)生能掌
2025-07-14 15:45
【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測(cè)量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫(xiě)變異性的度量。然而,經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論并不是建立在百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上的,已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測(cè)量方法,并且其理論性質(zhì)廣為人知,用起來(lái)也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑(Xi-X)2/N-1?公式:=v
2025-05-14 21:51
【總結(jié)】要選拔射擊手參加射擊比賽,應(yīng)該挑選測(cè)試成績(jī)?cè)_(dá)到最好的選手,還是成績(jī)最為穩(wěn)定的選手?下面是甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī),統(tǒng)計(jì)如下:第一次第二次第三次第四次第五次甲命中的環(huán)數(shù)78889乙命中的環(huán)數(shù)1061068(1)請(qǐng)分別算出甲乙兩名射擊手的平均成績(jī);(2)請(qǐng)根據(jù)這兩
2024-11-09 13:13
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)課前自主導(dǎo)學(xué)BS·數(shù)學(xué)必修3教學(xué)教法分析易錯(cuò)易誤辨析教學(xué)方案設(shè)計(jì)當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課堂互動(dòng)探究教師備課資源教師用書(shū)獨(dú)具演示§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征4.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差4.2標(biāo)準(zhǔn)差
2025-02-05 17:36
【總結(jié)】4.4方差與標(biāo)準(zhǔn)差,,,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,,,,,,,,,,,甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:,成績(jī)(環(huán)),射擊次序,⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊...
2024-10-28 12:02
【總結(jié)】引例兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:毫米):?分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機(jī)床性能是否都一樣好?這反映出,對(duì)一組數(shù)據(jù),除需要了解它們的平均水平以外,還常常需要了解它們的波動(dòng)大小(即偏離平均數(shù)的大小).
2024-11-10 22:54