【文章內(nèi)容簡介】 釋放的氧氣來 H2O H218O+CO2→ 18O2 H2O+C18O2→O 2 ⑥用放射性元素 14C研究光合作用中碳的同化途徑 14CO2→C 3→C 6 ⑦用放射性元素 32P標(biāo)記胸腺嘧啶可研究 DNA的合成去向及 細(xì)胞分裂 的情況 ⑧用放射性元素 32P標(biāo)記尿嘧啶可研究 RNA的合成 去向及 蛋白質(zhì)的合成 情況 平行重復(fù)原則 在實驗設(shè)計中必須注意實驗的可重復(fù)性。任何實驗必須有足夠的實驗次數(shù)，才能 避免結(jié)果的偶然性，使得出的結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué) 。 【例 17】 閱讀下列內(nèi)容，回答有關(guān)問題： （一）實驗?zāi)康模? 1．驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)。 2．確定某種植物的種子萌發(fā)、幼苗生長的最適宜生長素濃度范圍。 （二）材料用具： 蘿卜、水稻、油菜等種子若干；試管、移液管、培養(yǎng)甲、濾紙、生長素溶液（濃度分別為： 1000 mg L – 1， 10 mg L – 1， mg L – 1， 1g L – 1， g L – 1） （三）實驗步驟： 1．取 5個試管，編號。在 1 ~ 5號試管中，分別加入 5 mL不同濃度的生長素溶液。 2．在 5個試管中各放入 2粒某種子，浸泡 24小時。 3．取 5個培養(yǎng)皿編號（ 1 ~ 5號），每個培養(yǎng)皿內(nèi)事先都墊上蒸餾水浸濕的濾紙，將從 1 ~ 5 號試管中取出的種子，分別放入與之對應(yīng)的 1 ~ 5號培養(yǎng)皿中，在濕濾紙上均勻擺放。蓋上培養(yǎng)皿蓋（假設(shè)氧氣充足）。 （四）觀察與收集數(shù)據(jù)： （五）分析與討論： 問題 1：本實驗步驟中，有三處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請指出并糾正： ① ② ③ 問題 2：為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性，需要______________________________________ 用不同植物種子重復(fù)上述實驗 缺乏對照， 應(yīng)再設(shè)置一對照試管，加 5 mL蒸餾水，編號 6 步驟 2中的種子數(shù)目過少， 應(yīng)改為 30粒 步驟 3中的濾紙不應(yīng)該用蒸餾水浸濕，而 應(yīng)該用對應(yīng)濃度的生長素溶液浸濕 三、各類實驗題解題策略 ★ 實驗題型大致可以分為以下幾類： 實驗操作題 實驗原理題 實驗設(shè)計題 實驗評價題 實驗補充完善題 實習(xí)和研究性課題 實驗操作題 實驗操作題主要考查實驗的操作技巧、注意事項、實驗步驟與程序。要求考生必須參與實驗，仔細(xì)觀察，掌握實驗操作技能。這一類的題目，有的是以選擇題的形式出現(xiàn)，也有的是以要求改正或完善實驗步驟的簡答題的形式出現(xiàn)。 【例 18】某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時，在實驗室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表 實驗組 5分鐘的現(xiàn)象 再過 5分鐘 滴加清水 5分鐘 ① mL 1蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② mL 1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1molL 1KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1molL 1醋酸溶液 無變化 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 對上表的推斷或解釋不正確的是 A． x為質(zhì)壁分離，因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層 B． y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡 C． z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D．④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量 D 【例 19】某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實驗。 組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容 A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹 Ⅲ 染液、 50%酒精 細(xì)胞中著色的小顆 粒 B 人的口腔上皮細(xì)胞 X染液 線粒體 C 菠菜葉 清水 葉綠體 D 紫色洋蔥鱗片葉外 表皮 ；蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 將上述各組實驗材料按表中實驗條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。分析回答： （ 1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 。 （ 2） A組實驗的目的是 ， 50%酒精的作用是 ，細(xì)胞中小顆粒呈 色。 （ 3） B組實驗的 X染液是 ，顯微鏡下看到的線粒體呈 色。 （ 4）在 C組實驗中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是 。 （ 5） D組實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是 。 葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中 蓋玻片、載玻片 檢測花生種子含有脂肪 洗去浮色 橘黃 藍(lán)綠色 健那綠染液 使細(xì)胞液呈紫色，便于觀察 對策： （ 1）要熟悉考綱要求的所有實驗的操作步驟、實驗注意事項等。 （ 2）觀察類實驗中通常運用顯微鏡對目標(biāo)進(jìn)行觀察，為使觀察的結(jié)果更清晰，常借助染色技術(shù)、玻片標(biāo)本制作技術(shù)等，在復(fù)習(xí)中要善于歸納 .（見后） 觀察方式 實驗名稱 觀察對象 顯微鏡 玻片標(biāo)本 染色劑 生物材料 原色觀察 觀察葉綠體 葉綠體 高倍 臨時裝片 無 菠菜葉 植物細(xì)胞吸水和失水 紫色大液泡 低倍 臨時裝片 無 洋蔥表皮 染色觀察 觀察有絲分裂 染色體 高倍 臨時裝片 龍膽紫（醋酸洋紅） 洋蔥根尖 脂肪的鑒定 脂肪 高倍 切片 ↓ 臨時裝片 蘇丹 Ⅲ 或蘇丹Ⅳ 染液 花生種子 觀察 DNA、RNA的分布 DNA、RNA 高倍 臨時裝片 甲基綠和吡羅紅 人的口腔上皮細(xì)胞 (或洋蔥表皮細(xì)胞 ) 觀察線粒體 線粒體 高倍 臨時裝片 健那綠 人的口腔上皮細(xì)胞 觀察減數(shù)分裂 染色體 高倍 固定裝片 蝗蟲精巢固定裝片 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 染色體 高倍 臨時裝片 改良苯酚品紅溶液 洋蔥根尖細(xì)胞 （ 3）要注意被觀察細(xì)胞所處的生理狀態(tài)。 如觀察有絲分裂過程中的細(xì)胞都是 死 細(xì)胞，所以不能選擇一個細(xì)胞觀察它有絲分裂的全過程，而只能觀察多個細(xì)胞的瞬間狀態(tài)（死亡時的狀態(tài)）； 觀察細(xì)胞質(zhì)流動過程中的細(xì)胞都是 活 細(xì)胞； 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中的細(xì)胞也是 活 細(xì)胞．整個實驗過程是一個動態(tài)的持續(xù)過程，但要注意其質(zhì)壁分離的程度，質(zhì)壁分離過度，細(xì)胞會脫水死亡。 實驗原理題 實驗原理題常以某一生物實驗為題材 ， 對實驗過程的 有關(guān)細(xì)節(jié) 進(jìn)行考查 ， 包括實驗材料的選材 、 試劑的使用和實驗環(huán)境條件的控制等 。 通常題目給出實驗材料 、實驗步驟 、 實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果 ， 要求學(xué)生對實驗原理進(jìn)行解析 ， 并在此基礎(chǔ)上解決有關(guān)問題 ， 以考查對生物學(xué)基礎(chǔ)知識和生物學(xué)實驗的理解與應(yīng)用能力 。 【例 21】健康人的尿中只含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟等疾病會引起蛋白尿外，健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中的蛋白質(zhì)。請完成下面的實驗，驗證某人在某次劇烈運動后出現(xiàn)了蛋白尿。 材料用具：試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑 A（質(zhì)量濃度為 mL 1的 NaOH）、雙縮脲試劑 B（質(zhì)量濃度為 gmL1的 CuS04溶液 )。 實驗原理：___________________________________________ 實驗步驟： ①取兩支試管，分別編號為 A、 B，各加入某人在劇烈運動前后的尿液 2mL ②先向兩支試管分別加入 2mL的 __________________，振蕩均勻，再向兩支試管分別加入 3～ 4滴 ___________________，振蕩均勻。 ③對比兩支試管中溶液的顏色變化。 預(yù)期結(jié)果： 。 A試管中的溶液為淡紫色； B試管中的溶液為較深的紫色 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，并且顏色的深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比 雙縮脲試劑 A 雙縮脲試劑 B 對策： （ 1）要 熟記考綱要求的每個實驗的基本原理， 將所獲得的知識遷移到新的實驗情景中。 （ 2） 記住待檢測物質(zhì)與某種鑒定試劑反應(yīng)，產(chǎn)生一種特殊顏色來達(dá)到鑒定的目的。 （見后） 檢測物質(zhì) 鑒定試劑 顏色 水浴加熱 條件 還原糖 斐林試劑 磚紅色 沉淀 需要 將斐林試劑甲、乙液等量 混合均勻后再注入組織樣液中，然后50－ 65℃ 水浴加熱 脂肪 蘇丹 Ⅲ 橘黃色 無 需用到高倍顯微鏡 蘇丹 Ⅳ 紅色 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 無 先向組織樣液加 1ml雙縮脲試劑 A，搖勻后，再滴 4滴雙縮脲試劑 B DNA 甲基綠 綠色 無 需用到高倍顯微鏡 二苯胺 藍(lán)色 需要 沸水浴 RNA 吡羅紅 紅色 無 需用到高倍顯微鏡 淀粉 碘液 藍(lán)色 無 實驗設(shè)計題 實驗設(shè)計的基本內(nèi)容 實驗名稱： 是一個關(guān)于什么內(nèi)容的實驗 目的： 要探究或者驗證的某一個事實 原理： 進(jìn)行實驗依據(jù)的科學(xué)道理 對象： 進(jìn)行實驗的主要對象 條件： 完成實驗必備的儀器、設(shè)備、藥品條件 方法與步驟： 實驗采用的方法及必需的操作程序 觀察、測量與記錄： 對實驗過程及結(jié)果認(rèn)真觀察和科學(xué)的手段測量并準(zhǔn)確地記錄 結(jié)果預(yù)測及分析： 能夠預(yù)測可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果并分析導(dǎo)致的原因 結(jié)論：