某中學教學模式的范型與啟示(編輯修改稿)
2025-03-12 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學目標 —— 明了任務(wù)，指引方向 具體做法：主要是在上課開始通過投影儀等多媒體教學的方式簡明扼要地講述本節(jié)課的教學目標 ， 讓學生總體把握本節(jié)課的學習內(nèi)容和要求 。同時激發(fā)學生的興趣 ， 調(diào)動學生的學習積極性 。 ② 自學前的指導(dǎo) —— 方法指導(dǎo) ， 心中有數(shù) 具體做法：教師布置自學任務(wù) ， 指導(dǎo)學生明確自學的內(nèi)容和自學的方法 ， 明確自學后的要求 。 ③ 學生自學 ， 教師巡視 —— 投石問路 ， 發(fā)現(xiàn)問題 具體做法： 督促檢查 ， 及時表揚和鼓勵； 暴露問題 ， 進行歸類和整理； 提供幫助 ， 盡量照顧后進生 。 ④ 后教 —— 對癥下藥 ， 解決問題 A、 條件：在先學的基礎(chǔ)上 B、 教什么：就相關(guān)問題所進行的相互探究、相互實踐、相互學習。 ——不會的，理解不深不透的，形不成規(guī)律的，找不到方法的，應(yīng)當特別注意的等等。 C、 怎樣教：學生互相教。 教師在“后教”階段要做到三個“明確”： 一是要明確 教的 內(nèi)容 。 二是要明確 教的 方式 。 三是要明確 教的 要求 。 ⑤當堂訓練 —— 暴露問題，提供反饋
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