【總結(jié)】第一篇:山居秋暝優(yōu)秀教案 《山居秋暝》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:分析意象,體會王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特點(diǎn),領(lǐng)會詩歌主旨。 過程與方法:,鑒賞詩歌的優(yōu)美意境。 ,再造詩歌意境的能力...
2024-10-25 09:09
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計《山居秋暝》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)指導(dǎo)思想】“學(xué)以致用”,真正做到“得法于課內(nèi)”?!渡骄忧镪浴肥且皇坠诺湓姼?,指導(dǎo)學(xué)生如何鑒賞古典詩歌,是語文有效教學(xué)的具體體現(xiàn)?!窘滩膬?nèi)容分析】本詩是我國文學(xué)史上的名篇,詩中景物清新,民風(fēng)淳厚,意境淡遠(yuǎn),詩中有畫,猶如世外桃源一般。學(xué)習(xí)時要重點(diǎn)把握“物”與“
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動認(rèn)識區(qū)域一、區(qū)域的含義二、區(qū)域的類型三、區(qū)域的特征一、區(qū)域的含義1、含義:是指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異的基礎(chǔ)上按一定的指標(biāo)劃分出來的。2、特點(diǎn):一定的面積、形
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】屈原列傳作者:司馬遷一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):屈原的不幸遭遇和歷史事實,突出屈原的高貴
2024-11-17 13:03
【總結(jié)】第一篇:《山居秋暝》導(dǎo)學(xué)案 《山居秋暝》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、學(xué)會分析中間兩聯(lián)的寫景特點(diǎn)體會作者的生活志趣 一、誦讀詩歌,注音并解釋。 秋暝_________________________...
2024-10-25 04:44
【總結(jié)】山居秋暝王維王維(701—761),1、字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人。2、王維其全家人均虔信佛法,茹素戒殺。王維的名字本身就深含禪機(jī),他名維,字摩詰,連讀恰為“維摩詰”。稍通佛學(xué)的人,都會知道有一部《維摩詰經(jīng)》,其中通達(dá)
2024-11-17 06:48
【總結(jié)】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍高中語文必修二第八課合陽中學(xué):楊寧學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】第一篇:山居秋暝教學(xué)設(shè)計_教案 唐詩六首 教學(xué)目的 1、了解近體詩的有關(guān)知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會詩歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 3、學(xué)習(xí)詩人精妙的構(gòu)思,理解詩人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ...
2024-10-25 08:18
【總結(jié)】廣州市南武中學(xué)備課簿課題《山居秋暝》課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解山水田園詩和體會王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。2.誦讀課文。抓住意象,品味意境。3.培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐宋詩詞的能力。
2025-06-22 12:41
【總結(jié)】第一篇:說課稿《山居秋暝》(本站推薦) 《山居秋暝》說課稿 一、教材分析 本課選自《語文》基礎(chǔ)模塊上冊唐宋詩詞選讀單元第十六課唐詩六首。這首山水田園詩是王維的代表作品之一,充分體現(xiàn)其“詩中有畫,...
2024-10-25 12:13
【總結(jié)】《山居秋暝》講稿中文04-1班33號黃昌慶大家好,歡迎來到我的課堂!同學(xué),你們以前應(yīng)該在初中學(xué)過唐詩了吧?,F(xiàn)在我?guī)Т蠹以俅喂馀R唐詩這一藝術(shù)殿堂。那么,我們這次學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢?第一、感受、品味詩歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力;第二
2024-11-19 19:52
【總結(jié)】 山居秋暝教案設(shè)計 導(dǎo)語:《山居秋暝》詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情,以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。下面是小編搜...
2024-12-07 01:17
【總結(jié)】★走近王維王維,字摩詰,唐代著名山水田園詩人,有詩佛之稱,21歲中進(jìn)士,官至尚書右丞,世稱王右丞。后因張九齡罷相等原因,意志逐漸消沉下來而走上了明哲保身、遠(yuǎn)禍自全的道路,故晚年閑居長安藍(lán)田縣輞川,過著“半官半隱”的生活。《山居秋暝》便是詩人歸隱在輞川別墅時所見到的秋日傍晚雨后山林的景色,因他所居輞
2024-11-30 03:39
【總結(jié)】第一篇:8.《山居秋暝》教案 《山居秋暝》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):深刻理解王維山水田園詩“詩中有畫”的創(chuàng)作風(fēng)格。 能力目標(biāo):培養(yǎng)和提高初步鑒賞詩歌的能力。 情感目標(biāo):感受詩人高潔情懷和對理...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”——l柳永《雨霖鈴》萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺?!薄鸥Α兜歉摺贰安恢麋R里,何處得秋霜?!薄畎住肚锲指琛贰凹t藕香殘玉簟秋。”——李清照《一剪梅》秋,是中國古典詩詞中的一個重要意象,這個意象往往具有枯竭衰敗的悲秋含蘊(yùn)。秋也可以這樣……