22案例分析：教學目標設(shè)計(編輯修改稿)
2025-03-09 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身安全 4. 能說出資料安全數(shù)據(jù)表（ MSDS）由哪五個部分組成 5. 引導(dǎo)小組討論，解決某個問題 ：陳述事實，提供特定信息，如說出物體名稱 ：辨識，學習概念，使用規(guī)則，解決問題 ：體力活動，常常也包含思維活動 ：做出選擇，行為表現(xiàn)出某種信仰或偏好 ? 內(nèi)容分析是一個教學領(lǐng)域的專門術(shù)語，其實其更大的范圍指稱應(yīng)該是“工作分析 (Job analysis)”，是指收集員工在組織中從事工作的詳細信息的過程，包括三個方面： （ 1）崗位分析 （ 2）任務(wù)分析 （ 3）內(nèi)容分析 崗位分析 ? 崗位分析是對員工做什么、如何做，以及達到什么結(jié)果說進行的系統(tǒng)分析與研究 (Denis,1992)。 ? 崗位分析是工作分析中最一般的形式，它為相關(guān)的更詳細的任務(wù)分析或者內(nèi)容分析提供了基礎(chǔ)。 任務(wù)分析 ? 任務(wù)分析法（ task analysis） 20世紀 70年代首先在美國興起的一種教學補救手段。把特定的學習任務(wù)（行為或技能）分解為幾個步驟（或組成部分），按層次加以安排，從最基本的開始教，一步跟
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1