粵教版高中選修家庭女教師(編輯修改稿)
2024-12-23 12:28 本頁面
【文章內容簡介】 2歲一個 13歲的小女孩，她們兩個發(fā)現教師小姐不高興，然后去揣度原因，用孩子特有的好奇心去教師房間偷聽，發(fā)現教師在偷偷的哭，繼而發(fā)現教師和表親奧托的眼神交流，后又偷聽到表親和教師的密談，從這個側面描寫了教師和表親發(fā)生關系有了小孩，卻又被表親無情拋棄的現實。最后又從媽媽辭退教師言語，爸爸媽媽對待教師的臉色這個方面反應了人性的卑鄙。通篇語句平坦樸實，故事情節(jié)又極其簡單，整個小說里面只有一個表親“奧托”有實名，但茨威格正是通過淡化人物的具體描寫，更加特出了人物的心理活動，把當時社會上門戶對立、貴賤分明、人性冷漠反映的淋漓盡致。最后，兩個小女孩在一個沒有取暖的房間里相擁流淚，繼而平靜入眠，又把兩個小孩對前途的迷茫，對未來的恐懼充分的表現出來。看了之后，再對照現實社會，雖說已經距離那個年代幾十個年頭了，但此類事情還俯拾皆是！“人生而平等”，“人性自由”還多是停留在口號，好多剛剛踏上社會的年輕人發(fā)現自己 舊時的朋友，因為裙帶的關系升遷騰達而遠離了自己；發(fā)現原來的戀人因為不能同甘苦共患難而勞燕分飛。他們找不到自己的方向，望著前方一片迷茫，只好隨波逐流，不思進取 . ? 姐妹倆逐步發(fā)現家中秘密的過程和他們的心理變化過程 : ? 一天，小姐妹倆發(fā)現女教師“有點兒怪”，不和她們玩了，也不管她們了，只是偷偷地哭，她們猜出她可能戀愛了?？伤齻兲煺娴卣J為，戀愛應該是甜蜜美妙的事，不明白女教師為什么要哭。姐妹倆繼續(xù)窺測，發(fā)
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