心理測(cè)驗(yàn)(編輯修改稿)
2025-03-08 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而成，包括 250個(gè)原版的小提琴和大提琴選段。要求被試分別以旋律、和聲、速度和拍子為基礎(chǔ)來比較和判斷兩小段音樂之間相同或相異。 ● 霍恩美術(shù)能力問卷（ Horn Art Aptitude Inventory） :由兩部分組成：第一部分要求被試畫出 20種常見的物體和幾何圖形；第二部分要求被試在長(zhǎng)方框里給定的圓點(diǎn)和線條上作畫。 ● 機(jī)械能力測(cè)驗(yàn)： 明尼蘇達(dá)大學(xué)的帕特森及其同事對(duì)機(jī)械能力作了嚴(yán)格的分析，編制出 3個(gè)測(cè)驗(yàn)： 1，明尼蘇達(dá)機(jī)械拼合測(cè)驗(yàn)（ Minnesota Mechanical Assembly Test） 2，明尼蘇達(dá)空間關(guān)系測(cè)驗(yàn)（ Minnesota Spatial Relations Test） 3，明尼蘇達(dá)書面形式拼板測(cè)驗(yàn)（ Minnesota Paper Formboard Test） 第二節(jié) 人格測(cè)驗(yàn) 一、人格的實(shí)質(zhì) 1，定義： 人的本質(zhì)屬性（哲學(xué)） 人的優(yōu)秀品質(zhì)和善良品德（倫理學(xué)） 人的權(quán)利和尊嚴(yán)（法學(xué)） 一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的心理特征和行為傾向（心理學(xué)） 2，人格的特性 ● 整體性： ● 獨(dú)特性： ● 對(duì)行為的調(diào)節(jié)性： ● 相對(duì)穩(wěn)定性： 3，測(cè)驗(yàn)的真實(shí)性 ● 社會(huì)評(píng)價(jià)影響： ● 拿不準(zhǔn)答案： ● 防衛(wèi)傾向： ● 備選答案太少 4，解決方案（說謊量表 /投射測(cè)驗(yàn)） ● 用中性陳述，如“只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我都能認(rèn)真做好”代之以“對(duì)于生活中的大多數(shù)事情，我都要做得妥貼才放心” ● 回避隱私，如“你的內(nèi)心有一些不可告人的想法”代之以“事實(shí)上，許多人在內(nèi)心中都有一些不可告人的想法” ● 選項(xiàng)多分等級(jí)，如非常滿意 ————————非常不滿意 1 2 3 4 5 二、自陳量表： 定義：根據(jù)要測(cè)量的人格特質(zhì)，編制許多有關(guān)的問題，要求被試根據(jù)自己的實(shí)際情況逐一作答。 序號(hào) 量表名 縮寫 序號(hào) 量表名 縮寫 01 疑病 Hs 06 妄想狂 Pa 02 抑郁 D 07 精神衰弱 Pt 03 癔病 Hy 08 精神分裂 Sc 04 精神病態(tài) Pd 09 輕躁狂 Ma 05 男性化 女性化 Mf 10 社會(huì)內(nèi)向 Si ● 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表 另： 1，說謊量表：分?jǐn)?shù)高表示回答不真實(shí) 2，詐病量表：分?jǐn)?shù)高表示詐病或確系嚴(yán)重偏執(zhí) 3，校正量表：分?jǐn)?shù)高表示一種自衛(wèi)反應(yīng) ● 卡特爾 16種人格因素量表： 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 A 樂群性 F 興奮性 L 懷疑性 Q1 實(shí)驗(yàn)性 B 聰慧性 G 有恒性 M 幻想性 Q2 獨(dú)立性 C 穩(wěn)定性 H 敢為性 N 世故性 Q3 自律性 E 恃強(qiáng)性 I 敏感性 O 憂慮性 Q4 緊張性 ● 艾森克人格問卷：由 4個(gè)分量表構(gòu)成：精神質(zhì)（ P）、外傾性（ E）、神經(jīng)質(zhì)（ N）和說謊量表（ L） 三、投射測(cè)驗(yàn) 理論基礎(chǔ)：個(gè)人把自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等心理特征無意識(shí)地反應(yīng)在對(duì)事物的解釋之中的心理傾向。 1，人們對(duì)外部事物的解釋性反應(yīng)都是有其心理原因的，同時(shí)也是可以給予說明和預(yù)測(cè)的； 2，人們對(duì)外部刺激的反應(yīng)雖然決定于所呈現(xiàn)的刺激特征，但反應(yīng)者的心理因素也會(huì)滲透在他對(duì)刺激的反應(yīng)過程及結(jié)果中； 3，正因?yàn)槿烁駮?huì)無意識(shí)地滲透到刺激反應(yīng)中，所以，通過受測(cè)者的情境解釋，就可能獲得其人格的認(rèn)識(shí)。 投射技術(shù)的特點(diǎn)： 1，測(cè)驗(yàn)材料沒有明確的結(jié)構(gòu)和意義，為受測(cè)者提供了廣闊的聯(lián)想機(jī)會(huì)和空間 2，受測(cè)者不受限制，可作任何想象式解釋，因此，其解釋不決定于材料的性質(zhì)，而取決于受測(cè)者的人格特征 3，測(cè)驗(yàn)的目的具有隱蔽性，受測(cè)者不需偽裝和防衛(wèi) 4，測(cè)驗(yàn)結(jié)果重在整體把握，不注重單個(gè)人格特質(zhì) 5，投射內(nèi)容不受文字限制，突破了文化界限 6，相對(duì)于自陳量表，投射測(cè)驗(yàn)計(jì)分困難，主觀性強(qiáng) ● 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)：由瑞士精神病學(xué)家羅夏創(chuàng)制，共 10張
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