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正文內(nèi)容

20xx粵教版語文必修四第10課阿q正傳節(jié)選ppt自主學習課件(編輯修改稿)

2024-12-23 10:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 這句話表現(xiàn)了阿 Q 內(nèi)心的無奈。阿 Q 也照例發(fā)了怒 —— 他們并不怕。阿 Q 沒有辦法 , 只得另外想出報復的話來。阿 Q 在社會地位和武力上的劣勢是明擺著的 , 因此他不能在心理和語言上也讓自己吃虧。 4 . 為什么說 “ 阿 Q 在形式上打敗了 ” ? 【答案】 因為阿 Q 認為 “ 總算被兒子打了 ” , 他是心滿意足得勝離開的。 二、閱讀第 23 ~ 32 段 , 回答問題。 5 . “ 很白很亮的一堆洋錢!而且是他的 —— 現(xiàn)在不見了! ” 這個句子在句式上有什么特點? 【答案】 把 本是一個單句表達的句子 , 分成兩句話 , 起到了強調(diào)作用。如合成一個單句 “ 而且是他的很白很亮的一堆洋錢 —— 現(xiàn)在不見了! ” 效果就很平淡了。 6 . 小說寫阿 Q 被趙太爺打后的得意 , 說明了什么? 【答案】 說明阿 Q 缺乏自知之明 , 缺乏清醒的頭腦。 三、閱讀第 33 ~ 69 段 , 回答問題。 7 . “‘ 誰認就罵誰! ’ 他站起來 , 兩手叉在腰間說。 ” 這反映了阿 Q 怎樣的內(nèi)心世界? 【答案】 近來阿 Q 比較受人尊敬 , 自己也更高傲些。心里有幾分底氣 ,似乎也余勇可賈了;有了這來之不易的高傲 , 當然要呵護。于是便發(fā)出了這頗有幾分叫板意味的 “ 豪言壯語 ” 。 8 . 小說中寫與王胡比丑 , 表現(xiàn)了阿 Q 怎樣的性 格特點? 【答案】 爭強好勝 , 但缺乏美與丑、善與惡的是非標準。 [ 話題 互動 ] 話題 :精神勝利法是一種 思想行為方式,即通過假想、忘卻或荒謬的邏輯將現(xiàn)實生活中的失敗和屈辱變?yōu)槭聦嵣喜⒉淮嬖诘膭倮凸鈽s,以滿足精神上的需要。對阿 Q 的精神勝利法歷來有不同的看法 , 你怎樣看? 學生甲 :人類的本性 —— “ 精神勝利法 ” 的心理學解釋。人的生活中總有種種不如意 , 出于維護自尊或避免壓力 , 幾乎所有人都會在某種程度上啟用 “ 精神勝利法 ” 。 這主要有兩種方式:一是自我膨脹 , 二是遺忘。自我膨脹可以使屈辱感減輕 , 以減少焦慮和自卑。人們往往編造自己的處境 , 高估自身的能力 ,如阿 Q “ 我們先前 —— 比你闊的多啦!你 算是什么東西 ” 的言論。遺忘可以防止痛苦經(jīng)歷影響目前的生活 , 心理學上稱為 “ 動機性遺忘 ” ?!都t字》中就說過: “ 處于巨大的痛苦之中的人 , 往往暫時感受不到這痛苦所帶來的影響。 ” 學生乙 :自我保護 —— “ 精神勝利法 ” 積極的一面。生活的忙碌、競爭的激烈常使我們有積重難返之感 , 高手如云 , 我們無法享受到 “ 一覽眾山小 ” 的感覺。剛強者易折 , 如果對于失敗缺乏柔韌的一面和極 強的包容力 , 人的自尊心很容易受到極大的傷害。而這心理的失衡常常會影響進一步的前行。因此 ,我們需要一點 “ 精神勝利法 ” 在人生的鋼 絲上保持微妙的平衡 , 而不至于舉步維艱。更何況 , 人的心理狀態(tài)會影響到人的行為 , 積極的心理暗示會引導你向心中的目標前進。就像卡耐基所說: “ 快樂的訣竅就是:如果你不快樂 , 那么就微笑 , 假裝自己很快樂。 ” 我的觀點: [ 寫法 借鑒 ] 1 . 寫作特色 白 描 本文通過語言、動作、心理、白描等描寫方式對阿 Q 的形象 和悲慘一生進行描述,鞭撻了阿 Q 的精神勝利法等落后、麻木的精神狀態(tài) , 批判了辛亥革命的不徹底性 , 總結(jié)了辛亥革命沒有發(fā)動和依靠農(nóng)民而終于失敗的歷史教訓;從而 , 在實際上提出了農(nóng)民問題在中國民主革命中的重要性。 白描 , 原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一 , 即運用墨線勾勒形象 , 不加色彩渲染的一種畫法。人們將它運用于文學創(chuàng)作的描寫中 , 就形成了白描 手法 , 即用最樸素、最簡練的筆墨 , 不事雕飾 , 不加烘托 , 抓住描寫對象的特征 , 如實地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。 在景物描寫中 , 運用白描的手法可使景物和人物性格高度地融合 , 使景物的內(nèi)涵更 加豐富;在人物描寫中,白描手法的運用可使人物神韻突出,形象鮮明。 2 . 寫法指導 白描講求的是樸素、準確 , 或簡筆勾勒 , 或具體刻畫 , 不求華麗 , 不求細膩 , 但要求抓住形象的主要特征 , 求 “ 神 ” , “ 顯神 ” , 要求描繪準確生動 , 給人以鮮明的印象。 3 . 遷移應(yīng)用 學習本文的白描手法 , 寫一段文字 , 突出人物或景物的特征 , 100 字左右。
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