如何打開經(jīng)理人心靈大門(編輯修改稿)
2025-03-08 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2. “刻板 FP”型在日常交往中表現(xiàn)為： ? “ 按我說的去辦，你懂啥！ ” ? “ 沒錯，出了事我負責！ ” ? 。 ? 。 50培訓TA刻刻 板板 的的 MP51培訓TAMPA C 慈慈 母母 型型52培訓TA刻刻 板板 的的 A53培訓TAPA C 老夫子54培訓TA刻刻 板板 的的 FC55培訓TAPA F C 藝術(shù)家型（ 花花公子型 ）56培訓TA 刻板的 FC表現(xiàn) ? 隨性子用事，情緒變化無常，喜形于色，不顧及后果。 ? 。 ? “這不怪我 ”是他們的口頭禪。? 。57培訓TA刻刻 板板 的的 AC58培訓TAPA A C 從眾型（祥林嫂）59培訓TA刻刻 板板 的的 PC60培訓TAA C P刻板的飛天者61培訓TA 刻板 PC的表現(xiàn) ? . ? “ 身在此山，心系云端，不屑眼前 之物 ”. ? 心中有彩云，足下無實力。62培訓TA刻刻 板板 的的 PAC63培訓TAPA C 邊緣人64培訓TA 刻板 PAC的表現(xiàn) ? 隨和、無所謂 . ? . ? 隨波逐流 .65培訓TA二、 經(jīng)理人的理想自我 66培訓TA三、 理想自我的構(gòu)建 I 自我修煉 II 團隊建設67培訓TA（一）診斷刻板自我I 自 我 修 煉68培訓TA P檢核69培訓TA 固著 P檢核表 （ 8題 ） “ 是 ” 。 “ 否 ” 。70培訓TA A檢核71培訓TA 固著 A檢核表 （ 8題 ） “ 是 ” 。 “ 否 ” 。72培訓TA C檢核73培訓TA 固著 A檢核表 （ 11題 ） “ 是 ” 。 “ 否 ” 。74培訓TA（二）發(fā)現(xiàn)并鞏固積極 的自我75培訓TA積極自我周志積極自我周志1 本周我的積極的父母自我有如下顯著表現(xiàn) （按 10個等級評分）?? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 積極程度 最積極 最弱2 本周我的積極成人 自我有如下顯著表現(xiàn) （按 10個等級評分）?? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10積極程度 最積極 最弱 76培訓TA積極自我周志積極自我周志3）本周我的積極兒童 自我有如下顯著表現(xiàn) （并按 10個等級評分）?? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 積極程度 最積極最弱 本周積極自我得分：77培訓TA（三）監(jiān)控消極自我78培訓TA（四）分析突發(fā)事件中 的自我表現(xiàn)79培訓TA突發(fā)事件自控周志 1）突發(fā)事件的起因與經(jīng)過： 2）突發(fā)事件的結(jié)果與啟示： 80培訓TA突發(fā)事件自控周志 3 ）我的積極成人自我有如下顯著表現(xiàn) （并按 10個等級評分） ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 積極程度 最積極 最弱 得分：81培訓TA（五） 保持對部下 “積極自由童 心 ”的敏感性，鼓勵其創(chuàng) 造性，增強對部下 “合理 錯誤 ”的容忍度。82培訓TA（六） 延遲評判，避免對部下延遲評判，避免對部下行為貼標簽。行為貼標簽。83培訓TA（七） 堅持堅持 “事實－思考事實－思考 ”定定 向，對事不對人。向，對事不對人。84培訓TA？？ ？？自自 問問 卡卡85培訓TA（一）分析團隊成員 的自我結(jié)構(gòu)II 團 隊 建 設86培訓TA（二）根據(jù)自我狀態(tài)和能力特點搭建團隊87培訓TA（三）營造 “用心賞識”和 “用心接納 ”的團隊氛圍88培訓TA（四）塑造 “無條件尊重 ”和 “無對錯評判 ”的價值觀89培訓TA四、情境調(diào)控 －－自我狀態(tài)
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