20xx秋語文版語文八年級上冊第21課詩詞五首ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人認(rèn)為赤壁之功出于僥幸，若非東風(fēng)之便，則國破家亡。借“銅雀春深鎖二喬”說來，便覺風(fēng)華蘊藏，增人百感，此正詩人巧于立言處。 《 赤壁 》 開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用 ? 發(fā)現(xiàn)原來是“前朝” —— 三國赤壁之戰(zhàn)時的遺物。從而為下文鋪墊。 課文講解 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。 詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？ 赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利，是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就是相反的結(jié)果。詩人不以成敗論英雄。 過零丁洋 文天祥 文天祥 （ 1236—— 1282） 字宋瑞，二字履善，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人。理宗寶佑四年（ 1256）舉進(jìn)士第一。恭帝德佑元年（ 1275），元兵長驅(qū)東下，于家鄉(xiāng)起兵抗元。 作者簡介 1275年，臨安被圍，文天祥任右丞相兼樞密使，奉命往敵營議和，因堅決抗?fàn)幈痪?，后得以脫逃，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于贛、閩、嶺等地，兵敗被俘，堅貞不屈，就義于大都（今北京）。能詩，前期受江湖派影響，詩風(fēng)平庸，后期多表現(xiàn)愛國精神之作。存詞不多，筆觸有力，感情強烈，表現(xiàn)了作者威武不屈的英勇氣概，震憾人心。有《文山先生全集》。 背景介紹 首聯(lián)：寫詩人寒窗苦讀考上功名，進(jìn)入仕途；還寫了詩人起兵抗元的經(jīng)歷。 整體感知 頷聯(lián)：寫國家命運慘淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦伶仃。 頸聯(lián)：表達(dá)了詩人對國家的擔(dān)憂和對自身處境的憂慮。 尾聯(lián)：表現(xiàn)他寧死不屈，寧為玉碎， 不為瓦全的民族英雄的氣節(jié)。 這首七言律詩首聯(lián)寫了個人和國家的哪幾件大事？ 一是在他 21歲時，因科舉走人仕途； 二是在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵勤王抗元。 課文講解 頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系 ?都運用了什么修辭手法 ? 上句寫國家山河破碎，形勢危急；下句寫個人歷經(jīng)艱辛危苦，說明了國家命運命運和個人的安危緊密相聯(lián)。比喻。 頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有雙層含義，請談?wù)動心膬蓪雍x。 上句寫追憶當(dāng)年兵敗福建時憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩中巧妙地運用兩個地名，一語雙關(guān)地寫出形勢的險惡和境況的危苦及他人生的兩次經(jīng)歷。 尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 表明了作者以死明志的決心和強烈的愛國之情，報國之志。 落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花。 導(dǎo)入新課 jǐ h224。i 己 亥雜詩 gōng （清）龔自珍 xi225。 浩蕩 \離愁 \白日斜，吟鞭 \東指 \即天涯。 落紅 \不是 \無情物，化作 \春泥 \更護(hù)花。 一 、 讀詩韻 浩蕩 ：廣大無邊。指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思無窮無盡。 吟鞭 ：指詩人馬鞭 。 落紅 ：落花，詩人自喻，這里用來比喻自己離開官場 。 二、 讀詩意 吟邊東指即天涯 ：離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般 。 浩浩蕩蕩的離別愁
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