八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21詩(shī)詞五首過(guò)零丁洋教學(xué)課件語(yǔ)文版(編輯修改稿)
2025-07-17 16:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)他 寧死不降 的 民族氣節(jié) 。 因此，尾聯(lián)成為千古傳誦的名句。 通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人 憂國(guó)之痛 和愿意 以死明志、為國(guó)捐軀 的豪情壯志。 主題： 春望 觸景傷懷 憂思國(guó)家 泊秦淮 對(duì)世風(fēng)時(shí)局的憂憤 十一月四日風(fēng)雨大作 收復(fù)失地 統(tǒng)一祖國(guó) 過(guò)零丁洋 寧死不屈 正氣凜然 愛(ài)國(guó) 1， 2：寫(xiě)詩(shī)人寒窗苦讀考上功名，進(jìn)入仕途；還寫(xiě)了詩(shī)人起兵抗元的經(jīng)歷。 3， 4：寫(xiě)國(guó)家命運(yùn)慘淡，動(dòng)蕩不安，危在旦夕；自己家破人亡，漂泊不定，孤苦伶仃。 5， 6：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂和對(duì)自身處境的孤苦。 7， 8：表現(xiàn)他寧死不屈，寧為玉碎，不為瓦全的民族英雄的氣節(jié)。 小結(jié)：《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，整首都把敘事與抒情融為一體，詩(shī)人是在敘事，還是在抒情，讓人分不清哪些是敘事，哪些是抒情。敘事抒情兩者交融，渾然一體，從而更深一步地將詩(shī)人那一腔愛(ài)國(guó)熱情抒發(fā)出來(lái)，最后達(dá)到了感情的熾點(diǎn)。 敘事 步入仕途 起兵抗元 國(guó)家危難 命運(yùn)艱辛 形勢(shì)險(xiǎn)惡 境況危苦 抒情 舍生取義 名垂青史 比喻 對(duì)偶 追憶 抗元經(jīng)歷 ,表現(xiàn) 憂國(guó)之痛 和 以死明志 、 為國(guó)捐軀 的豪情壯志 鞏固提升 ? 從本詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，這首詩(shī)屬于（ ） A、狀物詩(shī) B、述志詩(shī) C、敘事詩(shī) D、寫(xiě)景詩(shī) ? 詩(shī)中運(yùn)用比喻手法，將國(guó)家與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，表達(dá)作者憂國(guó)憂民思想的詩(shī)句是 _________________ ? 詩(shī)中巧用雙關(guān)，用兩個(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒寫(xiě)詩(shī)人憂慮不安心情的詩(shī)句是 ______________________ ? 表現(xiàn)詩(shī)人舍生取義生
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