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正文內(nèi)容

實施遠(yuǎn)程教育工程共享優(yōu)質(zhì)教育資源(編輯修改稿)

2025-03-06 16:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 8月 24日, 山東省教育廳 山東省發(fā)展和改革委員會 山東省財政廳出臺《關(guān)于印發(fā)山東省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案的通知 (魯教基字 [2023]21號 )。 2023年 3月 11日 ,泰安市市教育局 泰安市發(fā)展和改革委員會 泰安市財政局聯(lián)合印發(fā)了《泰安市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案》,確定在全市 157個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點配備教學(xué)光盤播放系統(tǒng)(模式一), 608所農(nóng)村定點小學(xué)配備衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)(模式二), 126 所農(nóng)村初中 (含農(nóng)村完中 )配備計算機教室(模式三)。 5/7/2023 14 泰安市教學(xué)條件裝備辦 2023年 5月, 省招標(biāo)完成; 9月,我市各區(qū)與中標(biāo)公司簽定供貨和施工合同。全市招標(biāo)金額為,實際招標(biāo)采購遠(yuǎn)教設(shè)備 ,增加 。 最終,根據(jù)本縣(市、區(qū))實際,泰山區(qū)、寧陽縣教育城域網(wǎng)建設(shè)完善的縣(市、區(qū))采用在縣級集中建設(shè)衛(wèi)星接收站點,安裝直播軟件,各學(xué)校通過教育網(wǎng)絡(luò)接收的模式;岱岳區(qū)、東平縣、高新區(qū)、泰山景區(qū)采用各學(xué)校建設(shè)衛(wèi)星接收站點,自行接收管理的方案;新泰市、肥城市則采用兩種模式相結(jié)合的方式來實施遠(yuǎn)程教育。 5/7/2023 15 泰安市教學(xué)條件裝備辦 遠(yuǎn)程教育工程意義認(rèn)識不到位 學(xué)校管理者對其重要性認(rèn)識不夠,而致使信息化建設(shè)不能提到應(yīng)有的議事日程,建設(shè)困難,運用困難,維護困難;教師缺乏對信息技術(shù)的內(nèi)容、基礎(chǔ)知識及基本技能的了解和掌握。學(xué)習(xí)不夠,掌握不多,就談不上應(yīng)用技術(shù)進行學(xué)科輔助教學(xué)及學(xué)科間的整合;在校學(xué)生對信息技術(shù)認(rèn)識不足,僅將計算機作為一種簡單的學(xué)習(xí)工具或娛樂機器,不會科學(xué)使用從而不能達(dá)到掌握信息技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新意識,鍛煉實踐能力的目的;很多教師對多媒體技術(shù)缺乏正確認(rèn)識,部分教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的一支粉筆、一本教案搞教學(xué),對運用信息化手段搞教學(xué)不習(xí)慣、嫌麻煩。 三 、我市遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)現(xiàn)狀 5/7/2023 16 泰安市教學(xué)條件裝備辦 信息技術(shù)投資不足 因地方財政困難資金不足、學(xué)校財力有限,自力更生籌措資金更是難上之難,加之信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代快,大多數(shù)學(xué)校囊中羞澀,面對應(yīng)接不暇的新產(chǎn)品,其信息化建設(shè)相對滯后。 專業(yè)師資力量不強,設(shè)備效益難以發(fā)揮 專業(yè)師資包括專職信息技術(shù)教師及設(shè)備專職管理、維護人員。配備計算機等設(shè)備開設(shè)信息技術(shù)課程的農(nóng)村中小學(xué),僅有少數(shù)初級教學(xué)人員,勉強維持正常教學(xué),但其硬件維護、軟件開發(fā)應(yīng)用乃至制作實是空白,造成一是無法根據(jù)實際需要選擇適合的設(shè)備,二是設(shè)備一旦出現(xiàn)故障,無法及時處理,三是信息技術(shù)應(yīng)用氛圍不強,整體水平落后。 5/7/2023 17 泰安市教學(xué)條件裝備辦 改變傳統(tǒng)觀念,建立適應(yīng)時代要求的領(lǐng)導(dǎo)隊伍 首先,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校都要建立一支有極強針對性的積極務(wù)實的管理者隊伍,尤其是學(xué)校管理者應(yīng)具有新思想,有超前發(fā)展意識,掌握最新信息,了解現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程的必要性。 其次,作為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用前沿的學(xué)校,要建立校長負(fù)責(zé)制的管理體系。由一名副校長具體抓。 再次,建立專門的電教管理科室。電教管理工作要由專職科室來負(fù)責(zé),設(shè)立電教主任一職,加強技術(shù)人員、設(shè)備的管理、應(yīng)用。 四 、下一步遠(yuǎn)程教育工作建議 5/7/2023 18 泰安市教學(xué)條件裝備辦 加強師資培訓(xùn),提高整體應(yīng)用水平。 ( 1)把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育范疇。( 2)積極探索培訓(xùn)工作的有效方式。以實踐應(yīng)用性培訓(xùn)為重點,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),開展集中講座式的基礎(chǔ)性培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動式的應(yīng)用性培訓(xùn)和問題解答式的針對性培訓(xùn),增強培訓(xùn)工作的針對性和實效性。( 3)做好分級、分層培訓(xùn)。分級是指縣里主要負(fù)
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