師德的基本意蘊與價值蘊涵講義(編輯修改稿)
2025-03-05 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B. 師德中規(guī)范問題和意義問題的關(guān)系 ——標(biāo)與本的關(guān)系 第二節(jié) 教師職業(yè)道德的特點 一、兩點前提性確認(rèn) ? 教師道德首先是一種職業(yè)道德 ? 道德規(guī)范用于處理特定的人際關(guān)系 職業(yè)道德一般具有的特征 在調(diào)整對象和范圍上有專業(yè)性或特定性。 在道德內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有繼承性和穩(wěn)定性 。 在規(guī)范形式和方法上具有靈活性和多樣性。 道德規(guī)范是處理特定人際關(guān)系的工具 ? 教師勞動過程中人際關(guān)系的特點有以下幾個方面 ——制度性和長期性、雙向性和互動性。 二、教師職業(yè)道德的特點 ? 作為一種特殊的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德與教師的教育勞動中的人際關(guān)系特點有密切的聯(lián)系。教師職業(yè)道德的特點主要表現(xiàn)在四個方面。 ? 要求更高 教育性 ? 自覺性 整體性 三、師德與一般道德 ? 共同特征 ? 相對獨立性 ? 階級性 ? 歷史繼承性 ? 道德現(xiàn)象的共含性 ? 聯(lián)系與區(qū)別 ? 道德和教師職業(yè)道德是共性與個性的關(guān)系 ? 二者產(chǎn)生的時間、發(fā)展情況及適用范圍不同 ? 啟示：教師既要具有職業(yè)道德也要具有一般道德。 ? 第三節(jié) 師德的價值蘊涵 ? 一、倫理價值 ? 二、教育價值 ? 三、文化價值 ? 倫理價值 ? 為善教育的價值取向和行為努力 ? 對社會倫理的發(fā)展和完善作用 ? 對教師集體的倫理調(diào)節(jié)和評價功能 ? 教育價值 ? 做好教育工作所必需 ? 深刻影響受教育者的發(fā)展 ? 引導(dǎo)教師展開專業(yè)發(fā)展，加強自我修養(yǎng) ? 文化價值 ? 化育文化的價值 ? 道德文化氛圍對人的影響 ? 催人健康向上 ? 凈化社會道德風(fēng)氣 第四節(jié) 新時期教師職業(yè)道德發(fā)展的趨向 一、對“新時期”的理解 1. 社會發(fā)展帶來的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1