師德的基本意蘊(yùn)與價(jià)值蘊(yùn)涵講義(編輯修改稿)
2025-03-05 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B. 師德中規(guī)范問題和意義問題的關(guān)系 ——標(biāo)與本的關(guān)系 第二節(jié) 教師職業(yè)道德的特點(diǎn) 一、兩點(diǎn)前提性確認(rèn) ? 教師道德首先是一種職業(yè)道德 ? 道德規(guī)范用于處理特定的人際關(guān)系 職業(yè)道德一般具有的特征 在調(diào)整對(duì)象和范圍上有專業(yè)性或特定性。 在道德內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有繼承性和穩(wěn)定性 。 在規(guī)范形式和方法上具有靈活性和多樣性。 道德規(guī)范是處理特定人際關(guān)系的工具 ? 教師勞動(dòng)過程中人際關(guān)系的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面 ——制度性和長期性、雙向性和互動(dòng)性。 二、教師職業(yè)道德的特點(diǎn) ? 作為一種特殊的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德與教師的教育勞動(dòng)中的人際關(guān)系特點(diǎn)有密切的聯(lián)系。教師職業(yè)道德的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。 ? 要求更高 教育性 ? 自覺性 整體性 三、師德與一般道德 ? 共同特征 ? 相對(duì)獨(dú)立性 ? 階級(jí)性 ? 歷史繼承性 ? 道德現(xiàn)象的共含性 ? 聯(lián)系與區(qū)別 ? 道德和教師職業(yè)道德是共性與個(gè)性的關(guān)系 ? 二者產(chǎn)生的時(shí)間、發(fā)展情況及適用范圍不同 ? 啟示：教師既要具有職業(yè)道德也要具有一般道德。 ? 第三節(jié) 師德的價(jià)值蘊(yùn)涵 ? 一、倫理價(jià)值 ? 二、教育價(jià)值 ? 三、文化價(jià)值 ? 倫理價(jià)值 ? 為善教育的價(jià)值取向和行為努力 ? 對(duì)社會(huì)倫理的發(fā)展和完善作用 ? 對(duì)教師集體的倫理調(diào)節(jié)和評(píng)價(jià)功能 ? 教育價(jià)值 ? 做好教育工作所必需 ? 深刻影響受教育者的發(fā)展 ? 引導(dǎo)教師展開專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)自我修養(yǎng) ? 文化價(jià)值 ? 化育文化的價(jià)值 ? 道德文化氛圍對(duì)人的影響 ? 催人健康向上 ? 凈化社會(huì)道德風(fēng)氣 第四節(jié) 新時(shí)期教師職業(yè)道德發(fā)展的趨向 一、對(duì)“新時(shí)期”的理解 1. 社會(huì)發(fā)展帶來的
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