如何有效領(lǐng)導(dǎo)員工_帶人之道(編輯修改稿)
2025-03-05 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揚(yáng)意見? 要看得見? 要形成習(xí)慣員工因?yàn)楸頁P(yáng)而優(yōu)秀批評的好方法 —— 漢堡式的溝通 ? 第一層我們要先肯定對方? 第二層我們提出批評? 第三層我們要給他提出你的期望值寓意深刻的三句話? 你要求你得到? 你尋找你發(fā)現(xiàn) ? 你敲門門為你開 培養(yǎng)忠誠員工的 “五大要點(diǎn) ”五個(gè)要點(diǎn)?辦事要公道?關(guān)心部下?目標(biāo)明確?及時(shí)指導(dǎo)?需要榮譽(yù)企業(yè)管理發(fā)展的五個(gè)層次 ? 第一個(gè)階段：無意識管理 ? 第二個(gè)階段：經(jīng)驗(yàn)管理? 第三個(gè)階段：量化管理? 第四個(gè)階段：在量化管理的基礎(chǔ)之上，推行科學(xué)的管理系統(tǒng)方法? 第五個(gè)管理：文化管理文化什么樣的文化能夠滿足員工呢？1）人性化的企業(yè)文化 ：? 快樂? 信任? 開放? 平等 2）建立學(xué)習(xí)型組織 ：終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織的建立方式：? 向他人學(xué)習(xí)? 自我學(xué)習(xí)? 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 海爾集團(tuán) 張瑞敏：教育是對員工的福利機(jī)制? 案例：七人分粥 1）機(jī)制完善并且要透明開放式，讓員工知道事情的來龍去脈 寫清楚員工的職責(zé)、權(quán)限、利益3）職業(yè)性應(yīng)對跳槽 正確的對待員工跳槽的問題：員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理企業(yè)就是一座大學(xué)，就是要為社會(huì)培養(yǎng)人才、輸送人才！團(tuán)隊(duì) 1）管理當(dāng)中要改變一個(gè)方式：從以前的單向管理向雙向管理過渡雙向管理 雙向監(jiān)督雙向的引導(dǎo)2）開放式的溝通 討論? 作為部門領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)了解下屬的哪些方面？? 通過哪些途徑去了解？第一層次：背景、簡歷、知識、經(jīng)驗(yàn)、特長、工作能力、興趣愛好以及性格等第二層次：心理 行為 指導(dǎo)幫助（理解支持）第三層次：知人善
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