【總結(jié)】第二單元第7課李商隱詩(shī)兩首學(xué)國(guó)學(xué),天然去雕飾。——選自唐·李白《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》[解讀]像那剛出清水的芙蓉花,質(zhì)樸明媚,毫無(wú)雕琢裝飾。喻指文學(xué)作品要像芙蓉出水那樣自然清新。這兩句詩(shī)贊美韋太守的文
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(三)教學(xué)目標(biāo)1、了解李清照的生平經(jīng)歷及其前后期詞風(fēng)的變化。2、反復(fù)誦讀《醉花陰》和《聲聲慢》兩首詞,體味作者所表達(dá)的情感。3、探討這兩首詞中共同的意象“酒”、“風(fēng)”、“黃昏”、“黃花”的象征意義,并把握兩首詞共有的情感“愁”。重點(diǎn)難點(diǎn)探討這兩首詞中共同的意象“酒”、
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】李商隱詩(shī)兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示李商隱字義山,號(hào)玉豀(溪)生,晚唐著名詩(shī)人。他的詩(shī)以纏綿婉麗、意味深長(zhǎng)的風(fēng)格,卓立于晚唐詩(shī)壇。尤以晚年的無(wú)題詩(shī)和詠史詩(shī)成就最大,本課選讀的兩首詩(shī)《錦瑟》《馬嵬》,就是其代表作?!跺\瑟》大約作于唐宣宗大中十二年(858年),這年詩(shī)人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居。也就是在這一年,漂泊一生的詩(shī)人離開(kāi)了人世??梢哉f(shuō),這首詩(shī)是他留
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】李商隱詩(shī)兩首錦瑟李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉生,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩(shī)作,也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的,但為數(shù)不多;他的主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、
2024-11-16 21:58
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累,全都正確的一項(xiàng)是()(sè)琴弦(xuán)滄海(cānɡ)(xiǎo)惘然(mǎnɡ)虎旅(lǚ)(c
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】駱駝坳中學(xué)羅芝蘭愛(ài)情怨女詩(shī)愛(ài)情,是文學(xué)創(chuàng)作中永恒的主題。怨女詩(shī),又可以分為宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)。宮怨詩(shī),主要描寫帝王后宮的與世隔絕的大量女性的精神生存困境。題紅葉韓氏流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間。行宮元稹寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女
2024-11-22 03:00
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀全詞,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景,層層渲染的寫作手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解這首詞的含義,并品位它的語(yǔ)言風(fēng)格?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)李清照這首詞所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格以及它的思想情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀品悟展示點(diǎn)撥探討
2024-11-19 16:00
【總結(jié)】教案人教版高二語(yǔ)文必修四《李清照詞兩首》設(shè)計(jì) 李清照,號(hào)易安居士,李清照自幼就受過(guò)特別好的教育,其父親李格非是學(xué)者兼散文家,母親出身于官宦人家,也有文學(xué)才能。李清照多才多藝,能詩(shī)詞,善書畫,特別早就...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第6課辛棄疾詞兩首第三課時(shí)素質(zhì)提升(《永遇樂(lè)》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)1.“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”一句中,“舞榭歌臺(tái)”“風(fēng)流”“雨打風(fēng)吹”
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第5課蘇軾詞兩首第三課時(shí)素質(zhì)提升(《定風(fēng)波》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)1.詞前小序有什么作用?答:交代寫作背景,為后面表現(xiàn)自己不懼風(fēng)吹雨打的精神張本。2.《定
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文,結(jié)合課下注釋初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,然后完成本學(xué)案。2、認(rèn)真思考,規(guī)范書寫,獨(dú)立完成?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知人論世,結(jié)合背景理解詩(shī)文內(nèi)容2.反復(fù)誦讀,分析作者的思想情感和寫作特色3.培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情,提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(七)李清照詞兩首一、語(yǔ)言表達(dá)專練1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.?????薄霧濃云愁永晝..永晝:漫長(zhǎng)的白天瑞腦銷.金獸銷:熔化B.?????有暗香盈.袖盈:充滿凄凄慘慘戚戚..戚戚:悲愁、哀傷的樣子C.?????
2024-11-15 15:21
【總結(jié)】?惜花?韓偓?皺白離情高處切,膩紅愁態(tài)靜中深。?眼隨片片沿流去,恨滿枝枝被雨淋。?總得苔遮猶慰意,若教泥污更傷心。?臨軒一盞悲春酒,明日池塘是綠陰。?【賞析】人們都知道韓偓是寫作“香奩詩(shī)”的名家,而不很注意到他也是題詠景物的能手。他的寫景詩(shī)句,不僅刻畫精微,構(gòu)思新巧,且能透過(guò)物象形貌,把握其內(nèi)
2024-11-09 22:57
【總結(jié)】第7課《李商隱詩(shī)兩首》一、基礎(chǔ)知識(shí)[1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是?()A.馬嵬(wéi)惘然(wǎnɡ)宵柝(chè)B.弦柱(xuán)驛館(yì)眉睫(jié)C.栩栩(xǔ)金釵(chāi)癡心(chī)
2024-11-28 11:11