【總結】第一篇:——李清照詞兩首教學設計 《李清照詞兩首》教案 【教學目標】 一、知識與能力 1.了解李清照的生平與創(chuàng)作。2.鑒賞李清照作品的婉約派風格。 3.了解作風格與社會環(huán)境、個人遭遇的關系。...
2024-11-04 14:09
【總結】《李清照詞兩首》教案設計教學目標:1、知識與能力目標:背誦這兩首詞2、過程與方法:通過反復誦讀,對比探究,品味意象,體會“閑愁”與“悲愁”的區(qū)別,熟悉詩詞鑒賞的基本方法,學會知人論世。3、情感態(tài)度與價值觀:體會真情之美,培養(yǎng)學生對古詩詞的熱愛及審美情趣。教學重難點
2025-05-02 02:43
【總結】?單元理念?學文學不能不學詩歌,學詩歌不能不學唐詩宋詞。唐詩宋詞是中國詩歌中的高峰。?詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在宋代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲”。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體。唐代稱當時流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,后來簡稱詞。詞的句式特征是兼有長短句,從一字句到十一字句不等。詞有多
2024-11-17 13:12
【總結】駱駝坳中學羅芝蘭愛情怨女詩愛情,是文學創(chuàng)作中永恒的主題。怨女詩,又可以分為宮怨詩和閨怨詩。宮怨詩,主要描寫帝王后宮的與世隔絕的大量女性的精神生存困境。題紅葉韓氏流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間。行宮元稹寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女
2024-11-22 03:00
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評7李清照詞兩首本課話題——剛與柔朗讀——課文中的名段尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如
2024-11-18 01:46
【總結】第一篇:李清照詞兩首說課稿 《李清照詞兩首》說課稿 尊敬的各位專家、各位老師: 大家下午好! 我今天說課的題目是《李清照詞兩首》,這是高二第一學期前半學期的學習內容。下面我將從教材分析、學情介...
2024-11-04 23:42
【總結】第一篇:《李清照詞兩首》學案 語文備課大師 《李清照詞兩首》學案 【課前導學】 1填空:李清照,號居士,代女詞人。早期生活優(yōu)裕,致力于的搜集整理,金兵入據(jù)中原,遂流寓南方,丈夫病死后,境遇孤苦...
2024-11-09 12:53
【總結】第一篇:辛棄疾詞兩首李清照詞兩首翻譯 辛棄疾詞兩首翻譯 遼闊的南國秋空千里冷落凄涼,江水隨天空流去,秋天更無邊無際。極目遙望遠處的山嶺,只引起我對國土淪落的憂愁和憤恨,還有那遠山像女人頭上的玉簪和...
2024-11-05 03:36
【總結】第一篇:[教案]第7課李清照詞兩首 第七課李清照詞兩首 一.教學目標: (一)知識與能力: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關系...
2024-10-25 13:54
【總結】第一篇:【精品原創(chuàng)】2012屆高二語文同步練習:《蘇軾詞兩首》(新人教版必修4)) 《蘇軾詞兩首》同步練習 念奴嬌·赤壁懷古 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時...
2024-10-14 03:22
【總結】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學目標】1.了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。3.了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢”的思想感情?!窘虒W重難點】1.引導學生通過對比賞析,體會詞的不同的妙處和作者含蓄深
2024-12-08 18:05
【總結】第一篇:《李清照詞兩首》教案 李清照詞兩首 【教學目標】 了解李清照的生平與創(chuàng)作。體味《醉花陰》和《聲聲慢》在寫“愁”方面不同的藝術手法和風格特色,以及它們所反映出來的作者在不同時期的生活經(jīng)歷及...
2024-10-25 13:06
【總結】第一篇:李清照詞兩首教案(公開課) 《李清照詞兩首教案》 教學目標: 1、體會兩首詞所蘊含的情感及其異同。 2、有感情地朗讀詩歌。 教學重點: 體會詞中所蘊含的作者的思想感情。 教學難點...
2024-11-19 01:46
【總結】【預】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學資料一、認識作者姓名蘇軾字號籍貫字子瞻,自號東坡居士,眉州眉山人。朝代北宋榮譽成就北宋著名文學家、書畫家,字子瞻,號東坡居土,四川眉山人?!疤扑伟舜蠹抑弧保婪排稍~人,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。生平簡介蘇軾(1036-1101),他
2024-11-19 16:06
【總結】許多古人,每見名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭而憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣頗有感觸,于是醉書一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱?!杜R江
2024-11-19 18:27