【總結(jié)】應用舉例(第3課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)計算角度的實際問題.,在對解法有了基本了解的基礎(chǔ)上,通過綜合訓練強化相應的能力.、正確分析問題、獨立解決問題的能力,并在學習過程中發(fā)揚探索精神.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境提問:前面我們學習了如何測量距離和高度,這些實際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】正余弦定理及其應用的教案教學目標(一)知識與能力目標1.通過對正余弦定理的應用,加深對正余弦定理的理解.會用正余弦定理解三角形.(1)已知兩角和任一邊,求其它兩邊和一角.(2)已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角及其它的邊和角.(3)已知三邊,用余弦定理,必有唯一解;(4)已知兩邊及
2024-11-28 20:55
【總結(jié)】學習目標?,理解并掌握等差數(shù)列的通項公式,能運用公式解決簡單的問題。?,進一步提高學生的推理歸納能力。重點難點???“等差”特點的理解、把握及應用復習回顧::按照一定順序排成的一列數(shù)簡記作:{an}:如果數(shù)列{an}中第n項an與
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2與x軸的交點)0,0()0,(?)0,2(?圖象的最低點)1,(23??圖象的最高點)1,2(?(五點作圖法)(1)列表(3)連線(2)
2024-11-17 16:27
【總結(jié)】典例精析)()()(中,求證::在 例CcosabBcoscaAcosbccbaCsinBsinAsincbaABC?????????2211222222222邊形的面積。的圓內(nèi)接正:求半徑是例nR22222222222212212
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣問題提出t57301p2????????其操作步驟分別如何?第二步,將號簽放在一個容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個體編號,并把號碼寫在形狀、大小相同的號簽上.第三步,每次從中抽取一個號簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個體編號.第三步,從
2025-01-14 11:35
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣隨機抽樣一般地,設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣。逐個不放回機會都相等適用范圍:總體容量較少時簡單隨機抽樣抽簽法
2025-01-15 08:20
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式第三章不等式不等關(guān)系與不等式知識目標1.通過具體實例,感受生活中存在的不等關(guān)系2.理解不等關(guān)系及其在數(shù)軸上的幾何表示3.會用兩個實數(shù)之間的差運算確定兩實數(shù)間的大小關(guān)系,能比較兩個數(shù)式的大小4.能從實際的不等關(guān)系中抽象出具體的不等式(組)不等式:含有不等號的式子.≠><
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1復習回顧:請同學們回憶一下等差數(shù)列的定義和什么是等差中項定義:一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公差。公差通常用字母d表示.由三個數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列,
2024-11-17 16:26
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1等差數(shù)列的概念及通項公式本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2?學習目標:,理解等差數(shù)列的概念..,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應的問題..本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理3復習數(shù)列的有關(guān)概念
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】等比數(shù)列...學習目標等比數(shù)列的定義定義:如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)(指與n無關(guān)的數(shù)),這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q(q≠0)表示。??11nnnnaaqqaa
【總結(jié)】均值不等式(2)學習目標、幾何平均值的概念。比較大小、證明、求最值和實際問題。:基本不等式的應用:利用基本不等式證明不等式和求最值。自學提綱、幾何平均值的概念:(1)數(shù)形結(jié)合思想、“整體與局部”(2)配湊等技巧基礎(chǔ)
2024-11-17 12:14
【總結(jié)】數(shù)學歸納法應用舉例例1.用數(shù)學歸納法證明:2222(1)(21)1236nnnn???????證明:(1)當n=1時,左邊=1,右邊=1,等式成立;(2)假設(shè)當n=k時,等式成立,即2222(1)(21)1236kkkk???????那么
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】第一步把冰箱打開。第二步把水果放進冰箱。第三步把冰箱門關(guān)上。問3、指出在家中燒開水的過程分幾步?問1、要把水果裝入冰箱分幾步?第三步輸出方程的根或無解的信息20axbxc???的解問2、如何求一元二次方程解:第一步計算第二步如果則方程無解解:第一步,②-①
2025-07-24 18:14
【總結(jié)】3.2函數(shù)模型及其應用3.函數(shù)模型的應用舉例目標了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚、對數(shù)函數(shù)的應用作簡單的了解.2.冪函數(shù)、分段函數(shù)模型的應用是本節(jié)的重點,應重點掌握.3.建立函數(shù)模型解決實際應用問題是高考的重點,應認真對待.研習新知?新知視界?1.函數(shù)模型應用的兩個方面?(
2025-01-13 07:25