人教版高中政治選修五42就業(yè)維權之道3(編輯修改稿)
2024-12-23 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動的目的是讓學生直觀地了解我國勞動爭議的解決途徑 ， 幫助學生樹立通過法律途徑維護勞動權益的意識 。 教師可將學生分成兩組 ， 分別持兩種相反的觀點 ， 通過辯論得出結論 ， 教師做最后點評 。 通過這一探究活動 ， 進一步讓學生明白我國法律規(guī)定了公民的勞動權利和義務 ， 同時法律也在保護公民的權利和義務 。 勞動的權利和義務 【 問題導思 】 農(nóng)民工李明進城到一個建筑工地參加工作 。 工地老板按時發(fā)放工人工資 ， 并且不斷對工人進行技能培訓 ， 工作期間還給工人交 “ 兩金 ” 。 一天 ， 李明因忘記戴安全帽 ， 被班長按勞動合同規(guī)定罰款 50元 ， 李明為此非常生氣 。 1． 材料中體現(xiàn)了勞動者享有哪些權利 ？ 【 提示 】 勞動者有取得勞動報酬的權利；勞動者有享受社會保險和社會福利的權利；勞動者有接受職業(yè)技能培訓的權利等 。 2． 李明沒有履行好哪些義務 ？ 【 提示 】 沒有履行執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程的義務 。 3． 對李明罰款 50元合理嗎 ？ 為什么 ？ 【 提示 】 合理 。 (1)權利與義務從來都是相輔相成 、不可分割的 。 勞動者在維護自己勞動權益的同時 ， 也要承擔相應的義務 。 (2)李明沒有履行好自己的義務 ， 當然也不能享受到應該享受到的權利 ， 工地對李明罰款 50元是合理 、 合法的 。 正確理解勞動者的權利與義務 1． 勞動者享有的權利 (1)取得勞動報酬的權利； (2)休息 、 休假的權利； (3)獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利； (4)享受社會保險和社會福利的權利； (5)享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利； (6)接受職業(yè)技能培訓的權利； (7)依法參加和組織工會的權利； (8)參加民主管理的權利； (9)提請勞動爭議處理的權利等 。 2． 勞動者應履行的義務 (1)完成勞動任務； (2)提高職業(yè)技能； (3)執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程； (4)遵守勞動紀律和職業(yè)道德 。 3． 勞動者權利與義務的關系 (1)在社會主義制度下 ， 每一個勞動者都是國家的主人 。 勞動者的主人翁地位是由勞動者享有的基本權利和勞動者履行的基本義務構成的 ， 是通過勞動者的權利和義務體現(xiàn)出來的 。 (2)勞動者的權利和義務是相輔相成 、 不可分割的 。 任何權利的實現(xiàn)總是以義務的履行為條件 。 沒有權利就無所謂義務 ， 沒有義務就沒有權利 。 勞動者在享有法律規(guī)定的權利的同時 ， 還必須履行法律規(guī)定的義務 。 【 題組訓練 】 1. 訂立 “ 生死合同 ” 侵犯了勞動者的 ( ) A． 平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利 B． 取得勞動報酬的權利 C． 休息休假的權利 D． 獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利 【 解析 】 本題考查學生對勞動者享有權利知識的掌握情況 ， 通過辨析可知答案為 D項 。 【 答案 】 D 2． 勞動者有休息休假的權利 。 按照 《 國務院關于職工工作時間的規(guī)定 》 (1995年修正 )， 職工應 ( ) ① 每日工作 8小時 ② 每周工作 40小時 ③ 用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日 ④ 周六周日必須雙休 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【 解析 】 ④ 不是其規(guī)定 ， 應排除 。 【 答案 】 A 勞動爭議及勞動者維護勞動權益的有效途徑、方式 【 問題導思 】 小趙經(jīng)陜西一家民營企業(yè)試用三個月后 ， 簽訂了為期三年三個月的勞動合同 (含三個月試用期 )。 從上班的那天起 ，公司每月要從小趙工資里扣 20多元的保證金 。 兩年多后公司對其調(diào)整了崗位 。 之后 ， 小趙與公司因扣押保證金 、 未按時支付加班費和未辦理社會保險等問題發(fā)生了勞動爭議 。 小趙到勞動仲裁委員會申請仲裁 ， 勞動仲裁委員會維護了小趙的合法權利 。 隨后 ， 這個公司便作出決定 ， 解除與小趙的勞動關系 ， 并限定當日辦理一切手續(xù) 。 這一下 ， 小趙納悶了 。 類似這樣的遭遇 ， 不只是小趙一個人 。 1． 為什么會產(chǎn)生勞動爭議 ？ 【 提示 】 用人單位和勞動者因履行勞動合同發(fā)生糾紛 ， 就會出現(xiàn)勞
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