企業(yè)員工專業(yè)培訓手冊(編輯修改稿)
2025-03-03 23:11 本頁面
【文章內容簡介】 培訓類別： 填表日期： 填表人： 經(jīng)理簽名： 注：培訓類型指由培訓部負責的正式培訓還是由各有關部門負責的非正式培訓。 14 ? 培 訓 月 度 計 劃 序號 培訓內容 參訓對象 時間 地點 講師 備注 培訓課程年月： 人事部培訓部經(jīng)理簽字： 15 ? 確定培訓項目 制定培訓計劃 設計培訓課程 選定培訓方法 準備培訓條件 指定培訓人員 實施培訓 評估分析培訓效果 評價培訓工作的有效性 評價培訓工作的效益性 形成培訓記錄 實施培訓工作程序 16 ? 集 中 授 課 式 培 訓 的 實 施 流 程 集 中 授 課 式 培 訓 的 實 施 由 人 事 部 負 責 進 行。 各 部 門 在 實 施 過 程 中 應 積 極 支 持 并 大 力 配 合 。 人事部： 下發(fā)培訓通知并確認。 負責講師的準備工作（內部講師或外聘） 做好教室、教具、教材、教案、試卷的準備工作。 做好培訓的考勤、結訓考核及積分的記錄并歸檔。 其它部門： 通知有關人員準時參加培訓。 參訓人員安排好日常工作并作好參訓準備。 做好參訓記錄。 17 ? 培 訓 記 錄 表 人 事 部 用 培 訓 記 錄 表 記 錄 參 訓 人 員 和 授 課 時 間 、 地 點 和 內 容 。 課程名稱： 時間： 地點： 講師姓名： 講師職稱： 講師來源： 培訓內容： 參訓人 簽名 考核成績 參訓人 簽名 考核成績 參訓人 簽名 考核成績 編號： 18 ? 人們認為只有正式培訓才能更有效地改變人的行為 、 提高人的技能 正式培訓費用開支大 ， 才能體現(xiàn)出經(jīng)理人員的業(yè)績 培訓課程的講課形式及講課質量遠遠達不到預期的效果 正 式 培 訓 的 作 用 通 常 被 過 分 強 調 員 工 的 培 訓 中 ， 需 要 大 量 的 集 中 辦 班 授 課 的 方 式，但 不 能 過 多 地 依 賴 此 方 式 正 式來 改 變 人 們 的 行 為 和 觀 念 ， 還 需 要 大 力 地 加 強 非 正 式 培 訓 ， 尤 其 是 崗 位 培 訓 。 培訓課程的設計和安排沒有能夠針對最重要的發(fā)展需要 19 ? 崗 位 培 訓 的 實 施 崗 位 培 訓 的 實 施 由 各 有 關 部 門 負 責 進 行 。 人 事 部 在 實 施 過 程 中 應 積 極 支 持 并 起 到 督 促 和 協(xié) 調 作 用 。 各部門： 做好崗位培訓的準備工作。 為培訓對象配備輔導員。 填寫崗位培訓報告并送交人事部。 人事部： 將跨部門的崗位培訓計劃交各部門，并通知參訓人員。 督促各部門做好崗位培訓工作。 做好崗位培訓的記錄工作和檔案管理工作。 20 ? 崗 位 培 訓 計 劃 通 知 書 人 事 部 應 至 少 在 崗 位 培 訓 開 始 前 兩 周 將 培 訓 計 劃 通 知 書 遞 交 到 有 關 部 門 ， 使 負 責 培 訓 的 部 門 作 好 充 分 的 準 備 。 受訓部門： 負責培訓部門： 培訓名稱： 受訓學員名單 受訓崗位名稱 起始 /結束時間 內容具體要求 人 事 部 崗 位 培 訓 計 劃 通 知 書 經(jīng)理簽名： 日期： 21 ? 崗 位 培 訓 報 告 書 在 完 成 崗 位 培 訓 后 ， 負 責 培 訓 的 部 門 要 立 刻 填 寫 崗 位 培 訓 報 告 書 ， 并 交 人 事 部 歸 檔 保 存 。 填表部門： 培訓輔導人： 培訓名稱：
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