qcc培訓(xùn)教材(ppt51頁(yè))(編輯修改稿)
2025-03-03 20:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明確通過(guò)小組活動(dòng)，將問(wèn)題解決到什么程度，為效果檢查提供依據(jù)：什么（對(duì)象特性）、多少（目標(biāo)值）、何時(shí)為止（活動(dòng)期間）★★ 怎樣設(shè)定目標(biāo)？怎樣設(shè)定目標(biāo)？ 目標(biāo)應(yīng)與 課題 名稱一致 例：《 降低 產(chǎn)品（或零件）的加工廢品率 》， 則目標(biāo)應(yīng)該設(shè)定為：加工廢品率由 % 降到 % 以下 目標(biāo)要 定量 不能定性 提高規(guī)范化服務(wù)的 程度 () 單體成本從 65元降低到 50元以下 (√ )P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)★★ 目標(biāo)值設(shè)定的水平目標(biāo)值設(shè)定的水平 : 目標(biāo)要有一定挑戰(zhàn)性 目標(biāo)應(yīng)該通過(guò)小組的努力可以達(dá)到的 當(dāng)所要解決的課題，其現(xiàn)狀與上級(jí)的考核指標(biāo) 或與產(chǎn)品、工藝的規(guī)格要求有較大差距時(shí)，可 以把上級(jí)的考核指標(biāo)或產(chǎn)品、工藝的規(guī)格要求 作為小組活動(dòng)的目標(biāo)值。P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)★★ 目標(biāo)值設(shè)定的依據(jù)：目標(biāo)值設(shè)定的依據(jù)：上級(jí)下達(dá)的考核指標(biāo)（或標(biāo)準(zhǔn)的要求）必須達(dá)到顧客提出的需求，必須予以滿足通過(guò)水平對(duì)比，在設(shè)備條件、人員條件、環(huán)境條件等方 面都差不多的情況下，與同行業(yè)已達(dá)到先進(jìn)水平的企業(yè) 進(jìn)行比較，從而定出也能達(dá)到該水平的目標(biāo)歷史上曾經(jīng)達(dá)到過(guò)的最好水平通過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查，找出癥結(jié)所在，預(yù)計(jì)解決程度，測(cè)算出 能達(dá)到的水平P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)目標(biāo)現(xiàn)狀00年 05~11月 達(dá)成期限： 2023年 8月前設(shè)定理由：v 目前平均壽命 22423臺(tái) /套，且最大值與最小值差異大；v 工場(chǎng)要求將膨脹夾具壽命提高一倍。 必要性論證：膨脹夾具壽命低，導(dǎo)致間材 消耗居高為下。膨脹夾具壽命低，導(dǎo)致生產(chǎn) 效率低下。 可行性論證：同行業(yè)先進(jìn)水平為 43500臺(tái) /套。 00年 6月份曾達(dá)到 35168臺(tái) /套，與 45000臺(tái) /套的目標(biāo)相接近。單位：臺(tái) /套P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)憑什么可以達(dá)到呢例 2？ 無(wú)可行性論證P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)可行性分析：，損耗的主要原因在于管理不當(dāng)和操作不當(dāng)所致，人的問(wèn)題可以通過(guò)糾正方法等 進(jìn)行解決 . ,就是組長(zhǎng)在管理方面的不足 .此點(diǎn)可以通過(guò)管理手段得到控制 . ,各組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)狀了解較清楚 ,對(duì)烙鐵知識(shí)有一定的了解 . 有分析，但無(wú)比較、無(wú)差距、無(wú)數(shù)據(jù)、看不出 可以 通過(guò)什么方法使問(wèn)題得到解決不好P階段 —— （ 3）設(shè)定目標(biāo)★★ 分析原因時(shí)，注意以下四個(gè)問(wèn)題：分析原因時(shí)，注意以下四個(gè)問(wèn)題： 要針對(duì)所存在的問(wèn)題分析原因 。 分析原因要展示問(wèn)題的全貌 —5M1E 人（ Man）、 設(shè)備（ Machine）、材料（ Material） 方法（ Method）、測(cè)量（ Measure）、環(huán)境（ Environment） 分析原因要徹底 —— 直到可直接采取對(duì)策為止 。 要正確、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用工具：方法名稱 適用場(chǎng)合 原因之間的關(guān)系 展開(kāi)層次因果圖 針對(duì)單一問(wèn)題進(jìn)行分析 原因之間沒(méi)有交叉影響 一般不超過(guò)四層樹(shù)圖／系統(tǒng)圖 針對(duì)單一問(wèn)題進(jìn)行分析 原因之間沒(méi)有交叉影響 沒(méi)有限制 關(guān)聯(lián)圖針對(duì)單一問(wèn)題 對(duì)兩個(gè)以上的問(wèn)題一起 進(jìn)行原因分析原因之間沒(méi)有交叉影響部分原因把兩個(gè)以上的問(wèn)題糾纏在一起 沒(méi)有限制P階段 —— （ 4）分析原因 ★★ 一個(gè)因果圖只能對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析一個(gè)因果圖只能對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析基座缸孔直徑超差機(jī)器 人方法材料測(cè)量執(zhí)行 工藝差未按間隔時(shí)間換刀夾具刀具油壓低壓不緊工件刀片硬度低直徑小 磨損快回轉(zhuǎn)工作臺(tái)回轉(zhuǎn)精度差鎖不緊主軸竄動(dòng)大未用標(biāo)
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