【總結(jié)】第3課近代民主思想的發(fā)展一、民主政體最優(yōu)論1.背景資產(chǎn)階級(jí)革命(1)16世紀(jì)末,荷蘭爆發(fā)了______________,成立了共和國(guó)。(2)17世紀(jì)的歐洲,荷蘭是最自由的地方。特權(quán)階級(jí)(3)荷蘭共和國(guó)的自由,是富人__________的自由。2.代表人物及作品:__________、《倫理學(xué)》斯賓諾莎3
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】《神學(xué)政治論》、《政府論》、《社會(huì)契約論》的作者分別是誰(shuí)?說(shuō)出他們的思想的共性是什么?說(shuō)出他們代表性的思想貢獻(xiàn)分別是?思考:以上著作的作者是誰(shuí)?上述著作中提出了什么思想?對(duì)促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步起到什么作用??康有為;《新學(xué)偽經(jīng)考》主要是考辯長(zhǎng)期以來(lái)為人們篤信不疑的“古文經(jīng)”均系偽造,對(duì)于動(dòng)搖封建統(tǒng)治的思想根基
2024-11-17 04:33
2024-11-17 18:03
【總結(jié)】第五單元法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)波旁王朝君主立憲派專政法蘭西第一共和國(guó)法蘭西第一帝國(guó)波旁王朝復(fù)辟七月王朝法蘭西第二共和國(guó)法蘭西第二帝國(guó)法蘭西第三共和國(guó)(吉倫特派雅各賓派督政府執(zhí)政府)八月起義熱月政變霧月政變1830年七月革命1848年二月革命
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認(rèn)可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對(duì)的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學(xué)說(shuō)和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀(jì)荷蘭哲學(xué)家、政治
【總結(jié)】
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】第一單元從“朕即國(guó)家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學(xué)說(shuō)■人民主權(quán)論導(dǎo)入西方民主思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古希臘城邦時(shí)期就有關(guān)于民主的論述和爭(zhēng)論。不過,在中世紀(jì)和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀(jì)起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】專題24(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.使資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)由思想理論傳播發(fā)展為政治實(shí)踐的事件是()A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.“公車上書”C.組織學(xué)會(huì)D.光緒帝頒布《定國(guó)是詔》解析:A項(xiàng)是發(fā)生轉(zhuǎn)變的直接原因,C、D兩項(xiàng)是維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,只有B是由理論傳播到政治
2024-11-15 14:35
【總結(jié)】第六單元第2課貼照片處康有為檔案姓名性別籍貫?zāi)甏橐鰻顩r愛好生平大事與貢獻(xiàn)康有為男廣東南海1858-1897已婚上書皇帝(1)18
2024-11-17 11:29
【總結(jié)】課標(biāo)要求:簡(jiǎn)述國(guó)會(huì)處死國(guó)王查理一世、建立“護(hù)國(guó)政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。第2課民主與專制的反復(fù)較量學(xué)習(xí)目標(biāo):1)查理一世被處死的背景、情況及結(jié)果.2)克倫威爾維護(hù)“護(hù)國(guó)政體”采取的措施、實(shí)質(zhì)和評(píng)價(jià).3)斯圖亞特王朝復(fù)辟的原因、情況和結(jié)果.4
2024-11-17 20:03
2024-11-09 03:58
【總結(jié)】第6單元中國(guó)民主革命思想第1課西方民主思想對(duì)中國(guó)的沖擊新課標(biāo)要求1、了解19C后半葉“中體西用”思想主張出現(xiàn)的背景、含義及評(píng)價(jià)。2、認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。教學(xué)目標(biāo):一)知識(shí)與能力:1.理解“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的內(nèi)涵及產(chǎn)生演變過程及實(shí)踐。2.如何評(píng)價(jià)“中學(xué)為體、
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】“一個(gè)懂得尊重思想的民族,才會(huì)誕生偉大的思想。一個(gè)擁有偉大思想的國(guó)家,才能擁有不斷前行的力量?!薄洞髧?guó)崛起·法國(guó)篇》從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)從甲午戰(zhàn)后到20世紀(jì)初從新文化運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立“器物”“制度”“思想文化”學(xué)習(xí)西方馬克思主義
2024-11-19 15:33
【總結(jié)】選修2第五單元法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)課標(biāo)要求:中波旁王朝被推翻、共和國(guó)建立史實(shí)為例,認(rèn)識(shí)民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)深刻性和艱巨性;拿破侖帝國(guó)建立和波旁王朝復(fù)辟基本經(jīng)過,體會(huì)民主力量反對(duì)封建專制勢(shì)力斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、曲折性;法蘭西第二帝國(guó)建立和法蘭西第三共和國(guó)確立共和制度的基
2024-11-18 01:41