【總結(jié)】思想家柏拉圖課標(biāo)要求:事跡,不懈探索精神,文化的貢獻(xiàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生平事跡:(柏拉圖思想產(chǎn)生的背景)二、主要思想:(哲學(xué),政治,教育)三、評(píng)價(jià):社會(huì)環(huán)境(決定因素)——時(shí)勢(shì)為其提供經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ);教育條件(主導(dǎo)作用)——師從名師,寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境;政治因素
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯本課導(dǎo)學(xué):1、歸納明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。2、分析資本主義萌芽出現(xiàn)的表現(xiàn)、特征和影響其發(fā)展的因素。3、明清時(shí)期實(shí)行海禁閉關(guān)政策的原因、表現(xiàn)和影響。4、近代前夜遲滯的表現(xiàn)和原因。1、歸納明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)1).農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展2).手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展3).商業(yè)和城市的發(fā)展
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】?第1課戰(zhàn)云密布的歐洲?1914年6月28日,一個(gè)晴朗的星期天,一列長長的車隊(duì)正在向波斯尼亞的首府薩拉熱窩市區(qū)駛?cè)?。奧國皇太子斐迪南大公身穿軍服,佩戴勛章,神氣十足地坐在一輛敞篷汽車?yán)?,身邊是他的妻子索菲亞。斐迪南此行是來檢閱占領(lǐng)波斯尼亞的奧軍的演習(xí)。而塞爾維亞的愛國組織也正準(zhǔn)備利用這次機(jī)會(huì)處死這個(gè)暴君,打
2024-11-19 18:08
【總結(jié)】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■早期民主改革■西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與民主建州■美國內(nèi)戰(zhàn)■由法律保障的公民權(quán)■“我有一個(gè)夢(mèng)”■民權(quán)法案導(dǎo)入美國憲法及其前10條修正案確立了一個(gè)基本的民主政體框架,但是享有充分公民權(quán)利的僅僅是一部分白人。隨著美國社會(huì)的變化和地域的不斷擴(kuò)大,共和制和
2024-11-18 12:49
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解牛頓的成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。前言:牛頓的生涯給我們的深刻啟示人們普遍認(rèn)為,牛頓是大科學(xué)家,是近代科學(xué)的象征。他生前就成為科學(xué)界的主宰,幾乎被當(dāng)作偶像崇拜。他作為英國皇家學(xué)會(huì)連任24年的終身會(huì)長,法國科學(xué)院至尊的外國院士,還兼任英國造幣局局長和國會(huì)議員,并前所未有地被封
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】第9課法國共和制的確立一、光榮的三日和三色旗的君主政體1.七月革命(1)原因七月敕令①復(fù)辟的波旁王朝日趨反動(dòng),反對(duì)立憲制。②1830年,資產(chǎn)階級(jí)代表在議會(huì)選舉中占了上風(fēng)。③查理十世簽署的《__________》成為導(dǎo)火索。(2)過程:1830年7月
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解牛頓的成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。1)了解牛頓的成長歷程。2)請(qǐng)按學(xué)科領(lǐng)域歸納牛頓一生中的主要科學(xué)成就。3)試舉例說明牛頓的科學(xué)成就在推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的作用。4)促成牛頓取得巨大成就的原因有哪些?5)造成牛頓晚年困惑的原因有哪些?6)你從牛頓那里學(xué)到(或感悟到)了什么?一
2024-11-19 15:00
【總結(jié)】第16課亞洲第一共和國一、改良與革命的論戰(zhàn)1.內(nèi)容(1)問題民主共和國①要不要以“______”為目標(biāo)。②要不要革命。③要不要建立____________。(2)觀點(diǎn)①改良派反對(duì)建立民主共和國。②革命派主張建立民主共和國。反滿2.評(píng)
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】第一課西方民主思想對(duì)中國的沖擊[課標(biāo)要求]19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張。2.認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的內(nèi)涵及產(chǎn)生演變過程及實(shí)踐。2.如何評(píng)價(jià)“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思想。3.理解社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治
2024-11-17 20:03
【總結(jié)】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯■帝國的輝煌■帝國的躁動(dòng)■帝國的彷徨農(nóng)耕文明明清盛世新經(jīng)濟(jì)跡象未能自發(fā)進(jìn)入工業(yè)文明,漸趨落后于西方本課線索受阻礙發(fā)展萌發(fā)想一想:明清時(shí)期的中國,是不是國力急劇衰退?一、帝國的輝煌(一)
2024-11-18 13:01
【總結(jié)】革命的先行者——孫中山問題?以一名領(lǐng)導(dǎo)者為例,說明為什么一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備政治家、技術(shù)專家和詩人的綜合特質(zhì)!“政治家”孫中山◎以“民族”、“民權(quán)”、“民生”為核心的“三民主義”理念?!颉皺?quán)能區(qū)分”——“人民有權(quán),政府有能”;推行“萬能政府”——“廣興福利,大有為式”?!颉叭嗣裰畽?quán)”——政權(quán)應(yīng)有“選舉、罷
2024-11-18 00:36
【總結(jié)】第11課圣雄甘地課標(biāo)要求:“亞洲覺醒”的先驅(qū)講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。甘地和印度國民大會(huì)黨;“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”;印度民族解放運(yùn)動(dòng)。四大文明古國——?古巴比倫?希臘?中國?古印度?提
2024-11-18 12:24
【總結(jié)】第六單元近代中國的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)2課標(biāo)要求:?(1)了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。?(2)簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點(diǎn)的異同。?(3)說出辛亥革命前后反對(duì)專制斗爭(zhēng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國近
2024-11-17 04:32
【總結(jié)】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:了解孔子的生平,基本思想觀點(diǎn)和政治主張,探討孔子在中國以及世界思想上的地位和影響。孔子其人?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年。孔子還是一位古
2024-11-18 12:25
2024-11-19 12:56