生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-powerpointpresentat(編輯修改稿)
2025-03-02 20:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1小時(shí)，血糖含量為什么又會(huì)下降？ 90mg/100ml時(shí)間血糖含量（ mg/100ml）吃飯 飯后 2小時(shí)90mg/100ml飯后 1小時(shí)從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)引入 激素 內(nèi)分泌腺腦垂體甲狀腺腎上腺胰臟睪丸卵巢侏儒癥 巨人癥 肢端肥大癥生長(zhǎng)激素分泌異常討論：當(dāng)激素分泌不正常時(shí)，人體的功能會(huì)怎么樣？甲亢 呆小癥 地方性甲狀腺腫甲狀腺分泌功能異常調(diào)查：激素分泌不正常引起的癥狀及對(duì)日常生活的不利影響168。這種調(diào)查性質(zhì)的探究在教科書中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但有關(guān)完整的調(diào)查過(guò)程還是初次出現(xiàn)，通過(guò)對(duì)糖尿病，甲亢與甲衰等由于 “激素分泌不正常引起的癥狀以及對(duì)日常生活的不利影響 ”的調(diào)查，要突出探究的方法與過(guò)程的指導(dǎo)以及調(diào)查結(jié)果的交流．并盡可能地通過(guò)這些調(diào)查事實(shí)，聯(lián)系學(xué)生日常生活中保健醫(yī)療等方面的事例，對(duì)動(dòng)物激素功能的教學(xué)作一補(bǔ)充教學(xué)中注意168。有關(guān)人體激素，學(xué)生只要從青春期身體一的變化與激素有關(guān)入手，了解激素對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用就可以了．不應(yīng)要求學(xué)生記住每種激素，只需了解幾種常見(jiàn)的激素的作用即可168。在教學(xué)血糖動(dòng)態(tài)平衡的機(jī)制時(shí)，只要從胰島素的量考慮即可，課標(biāo)要求說(shuō)出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能探究人體某種反射現(xiàn)象；課前準(zhǔn)備收集資料，關(guān)注腦科學(xué)的前沿進(jìn)展直尺、白紙，酒精燈，小錘子、課件第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)人對(duì)刺激的反應(yīng)（記錄手捏住位置離尺子０刻度的距離）１ ２ ３ ４ ５ 平均值步驟２步驟３步驟４168。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 和你的同學(xué)一起討論使用第一部分的活動(dòng)來(lái)找出人的反應(yīng)時(shí)間在一天的不同時(shí)刻是否有變化，一定要仔細(xì)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題，然后寫一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．你要驗(yàn)證的假設(shè)是什么？你需要控制哪些變量？你將要測(cè)試多少人？你對(duì)每一個(gè)人要測(cè)幾次？ 分析和結(jié)論 在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，什么是刺激物？什么是反應(yīng)？這種反應(yīng)是自發(fā)的還是手控制的？為什么米尺上的距離可作為反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量值？根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，人的反應(yīng)速度在一天的不同時(shí)刻是否有變化？請(qǐng)解釋你的理由 想一想 在第二部分中，為什么控制所有的變量除了一天中的時(shí)間？ 進(jìn)一步的探索 你認(rèn)為人能否在一天的某段時(shí)間內(nèi)既快又準(zhǔn)確地做算術(shù)題？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，在做實(shí)驗(yàn)之前 課外延伸體 驗(yàn) （ 反射弧教學(xué)）：皮膚上痛覺(jué)、熱覺(jué)感受器傳入神經(jīng)脊髓灰質(zhì)的縮手中樞傳出神經(jīng)上臂肌肉膝蓋下方韌帶傳入神經(jīng)脊髓灰質(zhì)的膝跳中樞傳出神經(jīng)大腿肌肉感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器（脊髓）下行傳導(dǎo)束上行傳導(dǎo)束大腦皮層分析：模型建立：應(yīng)用：討論：打針時(shí)，手為何可以不縮回？課標(biāo)要求了解若干動(dòng)物行為的基本類型 探究人體某種反射現(xiàn)象；課前準(zhǔn)備觀察動(dòng)物的取食、蟋蟀的爭(zhēng)斗行為，蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)，觀察螞蟻或蜜蜂的社群行為，鳥類的筑巢與育雛、等行為，收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的資料課件第四節(jié) 動(dòng)物的行為168。 說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得十分有趣的動(dòng)物行為 168。 把上述行為分成兩類分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么 168。 你能舉出更多的動(dòng)物的先天性行為嗎？人有哪些先天性行為 168。 解釋動(dòng)物的后天性學(xué)習(xí)行為的概念 168。 示課件（老鼠走迷宮）1
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