【總結(jié)】?幸福的本能北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側(cè),在中央電視臺(tái)的發(fā)射塔下面。門票的價(jià)格是:學(xué)生票和兒童票每張40元,成人票每張60元。這一天,我?guī)е⒆觼?lái)玩。“成人票可以優(yōu)惠些嗎?”在排隊(duì)買票的時(shí)候,不時(shí)聽到有人這么問售票員?!安豢梢浴!贝翱诶锸抢浔穆曇簟S谑?,錢塞進(jìn)去,票送出來(lái)
2024-11-17 02:32
【總結(jié)】《不會(huì)叫的狗》學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。在本課教學(xué)中,教師應(yīng)依托于文本,努力的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種體驗(yàn)式的教學(xué)情境,讓學(xué)生在問題的引導(dǎo)下,自主的走進(jìn)文本,讀出興趣,體味情趣,從而悟出道理,張揚(yáng)個(gè)性,體現(xiàn)課標(biāo)中“鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意閱讀”的精神。[設(shè)計(jì)理念][教學(xué)內(nèi)容]?本
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】介紹作者?遲子建,女,漢族,1964年2月27日出生于黑龍江省漠河縣。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員;一級(jí)作家。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《樹下》《晨鐘響徹黃昏》《偽滿洲國(guó)》《越過云層的晴朗》《群山之巔》等;?小說(shuō)集《北極村童話》《白雪的墓園》《清水洗塵》《霧月牛欄》《當(dāng)代作家選集叢書·遲子建卷》《踏著月光的行板》;散文隨筆集《傷懷之
【總結(jié)】宣州謝朓樓餞別校書叔云?聽范讀注意:字音、節(jié)奏和情感?誦讀注意:讀準(zhǔn)字音把握詩(shī)句節(jié)奏和感情基調(diào)理解詩(shī)歌的基本含義誦詩(shī)—整體感知天寶十二載(753)的秋天,李白客居
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】序號(hào):授課內(nèi)容二.詞三首第一首《相見歡》授課班級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與]反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀,理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】序號(hào):授課內(nèi)容二.詞三首第三首《破陣子》授課班級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀,理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價(jià)值
【總結(jié)】14盤古開天地楊寨中心小學(xué)劉進(jìn)光想一想我知道的神話傳說(shuō)有哪些?牛郎織女神筆馬良天狗食月女媧補(bǔ)天八仙過海嫦娥奔月后羿射日精衛(wèi)填海女媧造人這一課講了一件什么事?本課講了盤古開天辟地的故事。盤掄猛緩
2024-11-17 02:33
【總結(jié)】快速記憶體裁——散文。作者——,字(),清代文學(xué)家。本文節(jié)選自《》。三白浮生六記沈復(fù)文言文翻譯的要求:文言文翻譯要做到“信、達(dá)、雅”三個(gè)字?!靶拧笔?/span>
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】詞三首第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。教學(xué)重點(diǎn)在把握作品內(nèi)容及情感的基礎(chǔ)上熟讀成誦。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體詞句品味詞作意境。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課宋代的大文學(xué)家蘇軾將懷古、詠史、說(shuō)理等題材和主
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩(shī)特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語(yǔ)言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會(huì)不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會(huì)擬人修辭。2、通過朗讀,分
2024-11-18 02:46
【總結(jié)】木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩(shī)。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)主義精神。3、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對(duì)小雁鵝的熱愛?對(duì)小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無(wú)微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點(diǎn)?主要寫小雁鵝瑪?shù)倌龋谝粋€(gè)出生,對(duì)作者依賴性強(qiáng),對(duì)別的小雁鵝無(wú)所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō):勞倫茲是如何做到與雁
2024-11-19 08:21
【總結(jié)】.愛蓮說(shuō)釋題:“愛蓮說(shuō)”的意思是論說(shuō)一下喜愛蓮花的道理?!鄙彙本褪巧徎春苫??!罢f(shuō)”是一種文學(xué)體裁,可以直接說(shuō)明事物、闡述事理,也可以通過敘事、寫人、詠物來(lái)論說(shuō)道理?!稅凵徴f(shuō)》是通過詠物來(lái)說(shuō)明道理的。作者通過對(duì)蓮花的歌詠,說(shuō)明愛蓮的道理,借以表現(xiàn)自己的人格和操守。作者簡(jiǎn)介:周敦頤,(10
【總結(jié)】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫詩(shī)(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說(shuō):《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
【總結(jié)】愛蓮說(shuō)宋周敦頤☆蓮蓮,又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱,未開的花蕾稱菡萏,已開的花朵稱鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補(bǔ)品,花可供觀賞。是我國(guó)十