20xx秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 02:31 本頁面
【文章內容簡介】 人的傷心地 ，并非“位于西面的樓”。就像我們在 《 望江南 》 中的“腸斷白蘋洲”， 白蘋洲專指情人離別之地。西樓又會使人聯(lián)想到颯颯西風、夕陽西下，這些景象都使人產生悲情愁緒。 不見 ， 不見 ， 不見 ， 不見 。 西樓是怎樣的樓？ 美酒佳肴 人呼萬歲 前呼后擁 愛妃宮娥 2．殘月 ——表達人事的缺憾 ?明月也是惹人愁思之物，請舉例說明 ?舉頭望明 月 ，低頭思故鄉(xiāng)。 (李白《 靜夜思 》 ) ?春風又綠江南岸，明 月 何時照我還。(王安石 《 泊船瓜洲 》 ) ?人有悲歡離合， 月 有陰晴圓缺。 (蘇軾 《 水調歌頭 .明月幾時有 》 ) ?秦時明 月 漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡 《 出塞 》 ) 這里是殘月。換成“月如盤”，行嗎？ 不行。 殘月 就是他 自己 ，亡了國家，也沒有家人團聚，孤零零地呆在那里，心中十分空虛、痛苦。就像那月亮， 一個人孤零零地掛在天上 。而滿月是代表團圓的，不符合這里的意境。 3．梧桐 ——隱含家國之悲 “梧桐”一詞在古典詩詞中，從來也是一個表現(xiàn)愁情的意象。 ?“梧桐樹 ，三更雨，不道離情正苦。 ” （ 溫庭筠 《 更漏子 》 ） ?“ 依約相思碎語，夜涼 桐葉 聲聲。 ”（ 陸甫之 《 清平樂 》 ） ?“ 只有一枝 梧葉 ，不知多少秋聲。 ”（ 張炎 《 清平樂 》 ） ?“ 高樓目盡欲黃昏， 梧桐葉 上蕭蕭雨。 ” （ 晏殊 《 踏莎行 》 ） ?這些詩句表現(xiàn)的都是愁悶的境界；秋天又是個 蕭條悲涼 的季節(jié)，秋景所引起的是一種 凄切、悲傷 的情緒。處在這樣秋色深鎖的梧桐深院中，一般人也都會產生 凄寒孤寂 之感，何況李后主已由君主淪為囚徒，昔日為君主之時，所居之地可用“ 鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿” 形容；而現(xiàn)在所居之地卻是“寂寞梧桐深院”，陪伴他的也只有“月如鉤”，其內心的愁恨該是多么深長呀！ 換成“楊柳”，怎么樣？ 傷春悲秋，楊柳常與春天有關，有詩句：“二月春風似剪刀，不知細葉誰裁出”。用在此處，顯然與詩境不吻合。梧桐與悲秋 常連在一起，一葉知秋。 4．深院 ——體現(xiàn)寂寞、孤單之身世 ? 這該是怎樣的庭院？它會建在什么
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1