20xx秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首ppt課件2(已修改)
2024-12-03 02:31 本頁面
【正文】 做個才子真絕代， 可憐薄命做君王 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 知識與能力：背誦積累本課的這首詞，積累傳統(tǒng)習(xí)俗中形成的文化。 ? 過程與方法：在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感，品味語言，培養(yǎng)語言感受力。 ? 情感態(tài)度與價值觀：充分調(diào)動學(xué)生的想象力，體會詞的意韻之美，培養(yǎng)學(xué)生對本民族特有的文學(xué)樣式的喜愛。 導(dǎo)語 ? 辛棄疾說“少年不識愁滋味”，其實，人，只要經(jīng)歷了世事，就不可能沒有愁緒。在我們學(xué)過的唐詩中，就有 李白 寄托與明月的“ 愁心 ”；有 韋應(yīng)物 因不在其位不得其用的 淡淡的憂傷 ；更有 陳子昂 懷才不遇、壯志難酬的 極度苦悶 ——今天，我們來看一看另一類愁緒 ——亡國之愁 。 李煜 (937－ 978)，五代十國時南唐國君，漢族，在位時間 (961975)，字重光，初名從嘉，號鐘隱、蓮峰居士。彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年 (961年 )繼位，史稱李后主。開寶八年，國破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。李煜精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。 內(nèi)容主要可分作兩類：第一類為降宋之前所寫的，主要為反映宮廷生活和男女情愛，題材較窄；第二類為降宋后，李煜因亡國的深痛，對往事的追憶，富以自身感情而作，此時期的作品成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前期，可謂“神品”。千古杰作 《 虞美人 》 、 《 浪淘沙 》 、《 烏夜啼 》 等詩。皆成于此時。此時期的詞作大都哀婉凄絕，主要抒寫了自己憑欄遠(yuǎn)望、夢里重歸的情景，表達(dá)了對“故國”、對“往事”的無限留戀。 李煜在中國詞史上占有重要的地位，被稱為“千古詞帝”。對后世影響亦甚大。他繼承了晚唐以來花間派詞人的傳統(tǒng)，但又通過具體可感的個性形象，反映現(xiàn)實生活中具有一般意義的某種意境，將詞的創(chuàng)作向前推進(jìn)了一大步，擴大了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。李煜文、詞及書、畫創(chuàng)作均豐。其詞主要收集在 《 南唐二主詞 》 （中有其父李璟之作）中。婉約派四大旗幟之一，四旗中號“愁宗”。 975年（開寶八年）， 宋朝 滅 南唐 ，李煜亡家敗國，肉袒出降，被囚禁待罪于 汴京 。 宋太祖 趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜在忍屈負(fù)辱地過了三年的囚徒生活后，被 宋太宗 趙炅賜酒毒死。李煜不是一個好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人。李煜的詞以被俘為界，分為前后兩期，前期詞作多描寫宮廷生
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