信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究(編輯修改稿)
2025-03-02 13:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的課程整合 ? 信息技術(shù)作為演示工具 ? 信息技術(shù)作為交流工具 ? 信息技術(shù)作為個(gè)別輔導(dǎo)工具 （以 CAI為代表） 二、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的目標(biāo)和方法 ? 什么是信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合 “整合三步曲”： ? ②開放式的、以資源為中心的整合 ? 信息技術(shù)提供資源環(huán)境 ? 信息技術(shù)作為信息加工工具 ? 信息技術(shù)作為協(xié)作工具 ? 信息技術(shù)作為研發(fā)工具 （以研究性學(xué)習(xí)為代表） 二、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的目標(biāo)和方法 ? 什么是信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合 “整合三步曲”： ? ③全方位的課程整合 ? 教育內(nèi)容改革 ? 教學(xué)目標(biāo)改革 ? 教學(xué)組織架構(gòu)改革 (將信息技術(shù)無縫的融合到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié) ） 二、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的目標(biāo)和方法 ? 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的基本思想 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指在課程教學(xué)過程中，把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。 ? ① 要在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng) （講授、自主學(xué)習(xí)、討論、協(xié)作、創(chuàng)新） 二、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的目標(biāo)和方法 ? ② 課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理后成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源 （教師開發(fā)、學(xué)生創(chuàng)作；把全球性、共享的信息化資源作為課程教學(xué)的素材資源；把共享的信息化資源與課程內(nèi)容融合，直接作為學(xué)習(xí)對(duì)象供學(xué)習(xí)者進(jìn)行評(píng)議、分析、討論等） ? ③ 利用信息工具讓學(xué)生知識(shí)重構(gòu)與創(chuàng)新 二、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的
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