【文章內(nèi)容簡介】 核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。核心競爭力能實(shí)現(xiàn)用戶所看重的核心價(jià)值。 ? 價(jià)值特征指的并不是直觀的貨幣或者財(cái)富，指的是一種能夠轉(zhuǎn)化成財(cái)富的能力，一般來說，有三個方面：首先就是能夠滿足消費(fèi)者的價(jià)值需求。這是企業(yè)存在的根基，有需求才能轉(zhuǎn)化成市場，所以，企業(yè)的核心競爭力必然包括滿足消費(fèi)者的需求，也就是能夠引起消費(fèi)者重視的價(jià)值能力。 ? 其次，創(chuàng)造力。創(chuàng)造力也就是現(xiàn)代企業(yè)生存需要的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能夠幫助企業(yè)減低各項(xiàng)成本，以此來使企業(yè)增值。 ? 最后，危機(jī)應(yīng)對能力。每一個企業(yè)面對的市場風(fēng)險(xiǎn)在概率上往往是相差無幾的，這就意味著，誰的危機(jī)應(yīng)對能力強(qiáng)，誰就能夠更好地參與市場競爭。 異質(zhì)性（難以模仿性或不可仿制性） 異質(zhì)性，一個企業(yè)擁有的核心競爭力應(yīng)該是企業(yè)獨(dú)一無二的 ,即其它企業(yè)所不具有的 (至少暫時(shí)不具備 ), 而且是不可模仿的和難以替代的。是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心競爭力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異性。 ? 核心競爭力，很顯然就是一個企業(yè)最有力的武器，每一個企業(yè)核心競爭力的水平?jīng)Q定了企業(yè)的整體發(fā)展水平。核心優(yōu)勢上的差異，會直接反映到企業(yè)的經(jīng)營效益中，越是獨(dú)一無二，就越能夠避免被同類企業(yè)所模仿。 延展性 核心競爭力具有很強(qiáng)的“溢出效應(yīng)” , 這是指企業(yè)能夠從核心競爭力延伸出一系列新產(chǎn)品和新的服務(wù)。 核心競爭力具有相互關(guān)聯(lián)性 核心競爭力是一組技能和技術(shù)的集合體，而非單個分散的技能或技術(shù)。核心競爭力是許多不同單位或個人相互作用產(chǎn)生的，它的載體是整個企業(yè)，而不是企業(yè)的某個部門，企業(yè)核心競爭力的形成，必然是企業(yè)整體優(yōu)化的結(jié)果。 核心競爭力是不斷演化 如果外部環(huán)境發(fā)生劇變或管理不善，企業(yè)在某階段的核心競爭力到后階段會貶值成一般能力或流失，核心競爭力也有自己從產(chǎn)生、成長、壯大直到衰亡的生命周期。 因此 ,企業(yè)必須不停頓地根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、管理發(fā)展的趨勢以及企業(yè)自身資源的儲存狀況 ,適時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的提高。核心競爭力需要及時(shí)的保護(hù)和創(chuàng)新。 作為一種促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的價(jià)值能力，核心競爭力是一種極為抽象的表述，什么是核心，怎樣確定核心，在不同的企業(yè)中有著不同的理解。由于企業(yè)的定位不同，技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、技能、渠道等都有可能成為核心，甚至是企業(yè)文化等這種難以具體量化的細(xì)節(jié)，也是競爭力的組成因素。所以，核心競爭力在企業(yè)中往往是隱蔽的，它不以某種具體的客觀現(xiàn)象表現(xiàn)出來，通過直觀的量化觀察往往也難以察覺。 關(guān)于企業(yè)核心競爭力還有以下觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：核心競爭力與企業(yè)的戰(zhàn)略是不可分割的。 觀點(diǎn)二：偷不去、買不來、拆不開、帶不走。 觀點(diǎn)三：研究企業(yè)核心競爭力，必須先研究企業(yè)文化。 四、核心競爭力培育的啟示 企業(yè)核心競爭力是企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的來源和基礎(chǔ)。中國企業(yè)欲在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中立于不敗之地，最有效也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，即提升企業(yè)的核心競爭力。 企業(yè)成功案例 1 百度 1987年，山西陽泉 19歲的李彥宏填報(bào)高考志愿：高中時(shí)參加全國青少年程序設(shè)計(jì)大賽的他，毫無疑問地喜愛計(jì)算機(jī)，但是第一志愿卻不是北大計(jì)算機(jī)系，而是信息管理系，因?yàn)樗紤]到：將來，計(jì)算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來有前途。 讀北大，學(xué)會獨(dú)立思考。面臨畢業(yè)，正是沉悶的 1991年，決定 “走出去看世界 ”的李彥宏如期接到布法羅紐約州立大學(xué)的入學(xué)通知。 留學(xué)讀研期間。偶然間，導(dǎo)師一句話，“搜索引擎技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)一項(xiàng)最基本的功能，應(yīng)當(dāng)有未來 ”，這時(shí)候， 1992年，互聯(lián)網(wǎng)在美國還沒開始普及，但李彥宏已經(jīng)開始行動 ——從專攻計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)回來，開始鉆研信息檢索技術(shù)。并從此，認(rèn)準(zhǔn)了搜索。 1999年創(chuàng)業(yè)于美國硅谷， 2023年回國。動聽的故事 ——“中國市場＋李彥宏雄厚的技術(shù)背景＋李彥宏愿意放棄優(yōu)厚待遇創(chuàng)業(yè)的決心 ” ，讓本來只要求 100萬美金的李彥宏多得了 20萬。 2023年 1月 1日清晨，李彥宏把 1個財(cái)會 5個技術(shù)員叫到自己和合作伙伴徐勇合住的北大資源賓館房間，說，我們這就開始了，辦公室兩條紀(jì)律，一是不準(zhǔn)吸煙，二是不準(zhǔn)帶寵物。 說開始就開始了，就在這個三星級賓館 1411417兩個號碼并不大被看好的房間。白天辦公晚上睡覺一個院兒：早上爬起來就進(jìn)辦公室，晚上辦公室出來回屋就睡覺。 李彥宏的總結(jié)和預(yù)期是： 2023，技術(shù)年， “ 百度 ” 搜索技術(shù)真正成熟了； 2023，流量年，流量比上一年漲了 7倍（ 2023年和主流門戶搜索流量平起平坐）； 2023年是品牌年， “ 百度 ” 受到廣泛的認(rèn)可 ——“，2023年，收入年 ” 。至于再往前，李彥宏說自己 “ 看不那么遠(yuǎn) ” 。 ? “眾里尋她千百度 ” ， 百度于美國時(shí)間 5日登陸納斯達(dá)克發(fā)行價(jià) 27美元 ， 開盤價(jià) 66美元 ，最高 151美元 ， 收盤 。 而也就在這短短的幾個小時(shí)內(nèi) ， 百度不僅創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)新的神話 ， 也同時(shí)創(chuàng)造了一大批富翁 。 ] 百度 CEO李彥宏： ? 百度 CFO 王湛生： 4220 萬 美 元 百度 COO朱洪波： 4220萬美元 ? 百度 CTO 劉建國： 3904 萬 美 元 百度副總裁梁冬： 1700萬美元 ? 聯(lián)合創(chuàng)始人徐勇： 按照百度 2023年 8月 8日的收盤價(jià)， IDG幾年前在百度投資的 100萬美元已經(jīng)價(jià)值 ，Draper Fisher Jurvetson當(dāng)年以 1200萬美元收購的 28%百度股份價(jià)值 10億美元，甚至Google2023年以 500萬美元收購的 %百度股份的價(jià)值也超過 9000萬美元?；仡櫄v史，值得深刻思考的是：如此投資機(jī)會，為什么我們無法把握住？ 案例 2－－中國 “ 最有錢的教師 ” 俞敏洪出身于江蘇農(nóng)村的一個平民家庭， 1980年考入北大外語系，先當(dāng)學(xué)生，然后教書，經(jīng)歷了中國改革開放后托福、 GRE考試的全過程。社會零資源的家庭背景，和骨子里渴望成功的梟雄本性，成就了俞敏洪堅(jiān)韌、刻苦、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)品性。這一性格特征，在他學(xué)生時(shí)代的三次質(zhì)變中，就能得到充分的印證： 第一次質(zhì)變發(fā)生在兩次高考落榜后。 大年初一的早晨，睡不著的俞敏洪，坐在自己的床上，靜靜地想著自己的前途。他不經(jīng)意的翻開了一本英語書，就讀了起來。就這樣，從早上開始讀英語、背英語，直到天黑，一天共背了 6篇文章，從此找到了讀英語的感覺，知道了什么是語感。這種感覺導(dǎo)致他下了重新復(fù)讀的決心。 高考補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是 15元人民幣，這對當(dāng)時(shí)的俞敏洪來說，是一筆很大的費(fèi)用。他狠了狠心，把自己開拖拉機(jī)所賺的錢，交到了補(bǔ)習(xí)班上。 ? 第二次質(zhì)變發(fā)生在高考的補(bǔ)習(xí)班里。 補(bǔ)習(xí)班的英語老師，綜合各年的高考題，總結(jié)出了 300到考題，要求學(xué)生練習(xí)。俞敏洪用最笨的方法，拋棄了一切雜事，一心一意，從早到晚，用了 20多天的時(shí)間，把這 300道考題，共 800個句子背了個滾瓜爛熟，他的英語成績從此一躍飛升，由倒數(shù)第一上升到正數(shù)第一，尤其在介詞的運(yùn)用上，體會頗深。這一飛躍，導(dǎo)致他下了必須考上北大的雄心。 第三次質(zhì)變發(fā)生在進(jìn)入北大英語系以后。 俞敏洪來自農(nóng)村，口音的家鄉(xiāng)味很濃，英文說不了，聽力更是不行。老師說他：“ 你除了俞敏洪三個字能聽懂外，恐怕再什么也聽不懂了！ ” 俞敏洪決心改變現(xiàn)狀。他戴著耳機(jī)，在北大語音實(shí)驗(yàn)室廢寢忘食地練習(xí)英語聽力。但是兩個多月以后，不會說、聽不懂的現(xiàn)狀依然沒有多少改變。這時(shí)，他想到了自己的老辦法，果斷地?cái)[脫了北大現(xiàn)行的教學(xué)模式的束縛而另辟蹊徑。他從小書店里買了一套 《 新概念英語