激活高效中層培訓(xùn)講義(編輯修改稿)
2025-03-01 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?自我規(guī)范 ?自我激勵 ?同理心 ?人際影響力 五項素質(zhì) =五種能力 ?認(rèn)識自己 ?管理自己 ?激勵自己 ?認(rèn)識別人 ?管理別人 中層的職業(yè)技能修煉 ?職業(yè)素質(zhì) ?目標(biāo)管理 ?溝通技能 ?激勵技能 ?有效授權(quán) ?教練技術(shù) v 沖突管理 v 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) v 績效管理 v 時間管理 v 團(tuán)隊管理 v 語言表達(dá)力 中層管理者的職能 ?向中層要效率 —— 執(zhí)行力的打造 ?向中層要人才 —— 選、用、育、留 ?向中層要團(tuán)隊 —— 團(tuán)隊建設(shè)與管理 ?向中層要士氣 —— 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與激勵策略 ?向中層要效益 —— 目標(biāo)管理與績效管理 本次講座內(nèi)容 ?專題一 : 中層管理者 贏在定位 ?專題二 : 中層管理者 贏在自我管理 ?專題三 : 中層管理者 贏在執(zhí)行 ?專題四 : 中層管理者 贏在效率 ?專題五：中層管理者 — 如何用人和團(tuán)隊致勝 走出執(zhí)行力的誤區(qū)（一） ?曲解為權(quán)威或權(quán)力 ?缺乏責(zé)任心，對上級布置的工作不在乎 ?工作效率低，完成速度慢 ?經(jīng)常向上級提出問題，但不提出解決方法 ?過份依賴上級，工作缺乏主動，等待告知如何去做 ?習(xí)慣找理由和借口推托責(zé)任、懈怠工作 ?應(yīng)付工作 ,不愿意改進(jìn)效率，不能夠精益求精 …… 走出執(zhí)行力的誤區(qū)（二） ? 議而不決，執(zhí)而不行，流于“口號管理” ? 不能及時向上級回復(fù)工作，布置給下級的工作沒有要求及時匯報 ? 做事虎頭蛇尾，馬馬虎虎，不注意細(xì)節(jié) ? 只強(qiáng)調(diào)過程的努力，不關(guān)注結(jié)果的成敗 ? 為了應(yīng)付結(jié)果 ,過程中弄虛作假 ,投機(jī)取巧 ? 崗位（部門）之間職責(zé)不明，互相推諉或工作重復(fù) …… ?齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，愍王立，好一一聽之，處士逃。 —— 《 韓非子 》 ?你的企業(yè)存在南郭先生嗎？ ?問題的根源何在？ 案例分析：團(tuán)隊低效是如何產(chǎn)生的 執(zhí)行力究竟是什么 ?所謂執(zhí)行力： ? 狹義 —— 是員工個體有效實施、完成任務(wù)的能力 ? 廣義 —— 是指群體執(zhí)行命令、貫徹決策、實施計劃、完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的組織綜合能力的體現(xiàn)（或稱組織管理效率） 什么是執(zhí)行力？ ?不同層次人員的執(zhí)行力 決策層 執(zhí)行層 操作層
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