【總結(jié)】在馬克思墓前的講話恩格斯卡爾·馬克思標準像馬克思的故鄉(xiāng)特里爾馬克思在特里爾的故居?燕妮,(1814~1881)德國人,馬克思的妻子、助手呾親密戰(zhàn)友。生于德國威斯特
2024-11-16 23:28
【總結(jié)】李白夢游天姥吟留別第二單元置身詩境緣景明情夢游天姥吟留別夢游:天姥:吟:本是“吟詠”之意,后演變?yōu)樵婓w名稱,為古詩體式,多有悲愁慨嘆之意,形式活潑,不拘一格,主要表現(xiàn)在詩句節(jié)奏的多變,以七言為主,雜有長短句。☆解題說明本詩寫作目的。說明內(nèi)容的虛實。
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】高山仰止?太史公曰:“《詩》有之:‘高山仰止,景行行止。’雖不能至,然心向往之。余讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習禮其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣,當時則榮,沒則已焉??鬃硬家拢瑐魇攀?,學者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至圣矣!”“高山仰止,景行行止?!薄?/span>
2024-11-19 13:28
【總結(jié)】談《史記》《漢書》字詞?后裔剽竊?抹煞蘊含?劉歆矱勝段意?第三部分(9—11段):介紹班固其人和《漢書》,對比《史記》,寫《漢書》名稱由來、體例、影響。?第四部分(12—13段):總結(jié)全文,兩本書雖然各不相同,而所采者博,所采者精,卻是一
2024-11-16 23:00
【總結(jié)】留侯論解釋成語——“運籌帷幄”明確:籌:計謀、謀劃;帷幄:古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。劉邦論“楚漢爭霸”劉邦曾說:“夫運籌策帷帳之中,決勝於千里之外,吾不如子房;論鎮(zhèn)服國家,安撫百姓,源源不斷地運用糧草,我不如蕭何;論統(tǒng)兵百萬,戰(zhàn)必勝,攻必克,我不如韓信。這三個人是當今的豪杰,我
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】寄揚州韓綽判官唐杜牧青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。杜牧(公元803-約852年),字牧之,號樊川居士,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人,唐代詩人。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱并稱“小
2024-11-16 23:34
【總結(jié)】登金陵鳳凰臺李白登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲??倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。關于鳳凰臺?鳳凰臺之名,最早見于南朝劉宋文帝元嘉年間.據(jù)載,
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默彳亍(c
【總結(jié)】從軍行唐王昌齡“邊塞詩”,在唐代,描寫邊塞征戰(zhàn)生活,這些詩形成了所謂的“邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀?!笔O一時的邊塞詩是構(gòu)成盛唐之音的一個基本內(nèi)容,它在中國詩歌史上的地位,是前無古人的。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。王昌齡(698-約
【總結(jié)】《冰河英雄》教學目標1閱讀新聞,認識威廉斯舍己為人的典型人物形象,認識本則新聞的價值;2認識新聞采用文學手法,由點及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學重點1認識威廉斯舍己為人的典型人物形象,認識本則新聞的價值;2認識新聞采用文學手法,由點及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學難點認識新聞采用文學手法
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】課前小測?1、日月之行,___________;星漢燦爛,________?!队^滄?!?曹操)?2、_____________________,江春入舊年。《次北固山下》(王灣)?3、________________________?歸雁洛陽邊?!洞伪惫躺较隆?王灣)?4、潮平兩岸闊,______
【總結(jié)】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學獎。80年代任中華人民共和國文化部部長。思路結(jié)構(gòu)(1)
2024-11-16 23:30
【總結(jié)】冰河英雄(美國)克萊爾.薩夫安教學目標?不同(宋體,時間順序;楷體,邏輯順序);體味本文新聞寫作采用文學手法的獨特效果,提高對這種寫法的感悟。?,并說明其作用。?不平凡,體味普通人身上所散發(fā)的人性美。釋題?指的是身處生死存亡的關鍵時刻能把生的希望留給別人,而把死亡的威脅留給自
【總結(jié)】冰河英雄【美】克萊爾·薩夫安新聞特寫種類及寫作順序?景物特寫?事件特寫?人物特寫?場面特寫?工作特寫《落日》《別了,“不列顛尼亞”》各是什么特寫??都屬于事件特寫。?在文章中,有場面特寫、人物特寫等。新聞寫作一般按什么順序進行??時間順序
【總結(jié)】熱愛生命杰克·倫敦學習目標?·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。?。?。?、不畏艱險的性格特征,培養(yǎng)敬畏生命、熱愛生命的堅定信念。預習與交流?圈點課文中的生字詞。?苔蘚()吮()吸
2024-11-16 23:09