20xx北師大版語(yǔ)文選修第11課冰河英雄3(編輯修改稿)
2024-12-22 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斯的個(gè)人基本信息，到威廉姆斯對(duì)生命熱愛及其緣由，再到樂(lè)于助人，敢于面對(duì)壓力等品質(zhì)的介紹，是圍繞人物思想品質(zhì)特征從生活中取材的手法，因此是邏輯順序。 作者寫這次空難事件，重點(diǎn)放在營(yíng)救及威廉姆斯個(gè)人介紹上，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上概括本文主題。 ? 本文通過(guò)對(duì) 1982年美國(guó)弗羅里達(dá)航空公司一起飛機(jī)失事事件的描述，穿插介紹了英雄人物威廉斯的身平事跡。采用時(shí)間順序和邏輯順序相交叉的結(jié)構(gòu)方式，表現(xiàn)了在災(zāi)難面前平凡人閃亮的人性美。 作者是怎樣將事件和人物有機(jī)融合在一起的？別人對(duì)威廉姆斯的介紹是一種什么寫法？ ? （側(cè)面描寫） 此為災(zāi)難性新聞，但記者并沒(méi)有按照概括現(xiàn)場(chǎng)殘局及死傷數(shù)據(jù)的災(zāi)難性新聞寫作模式進(jìn)行報(bào)道，而是以一個(gè)人的維度描繪事件，著重于新聞人物本身，將之放到典型環(huán)境中刻畫。記者緊緊抓住了威廉斯個(gè)人在災(zāi)難當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，由點(diǎn)及面，從而自然而然地描繪出災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，如 “ 在撈起的 79具尸體中 ……” 意在敘述事件，實(shí)則交待了災(zāi)難數(shù)據(jù)。這是對(duì)新聞事件本身負(fù)責(zé)，對(duì)受眾負(fù)責(zé)。 作者在新聞報(bào)道中強(qiáng)調(diào)了威廉姆斯在災(zāi)難中的表現(xiàn)，這樣有何新聞價(jià)值？ ? 從受眾角度來(lái)看，新聞價(jià)值是指為受眾所喜聞樂(lè)見的程度以及它在社會(huì)中所產(chǎn)生的影響或效應(yīng)。 ? 在災(zāi)難性新聞中，記者并不是客觀報(bào)道泛泛的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)和乏味痛心的死傷數(shù)據(jù)，而是撿取威廉斯舍己為人的典型人物形象，能為受眾所喜聞樂(lè)見。同時(shí)挖掘出正面的人物形象，將人性的閃光點(diǎn)真是呈現(xiàn)在受眾面前，引發(fā)人們的深思，升華了主題，將災(zāi)難性報(bào)道變?yōu)樯鐣?huì)問(wèn)題，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。 課文第一、二小節(jié)主要用了什么樣的表達(dá)方式，起到什么作用？ ? 主要運(yùn)用了描寫的表
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